2025年，中国青少年研究中心给全国7个省份的8500多名未成年人搞了次调查。结果发现，两成多孩子都想啥都靠AI，懒得自己动脑子；两成多宁愿整天跟AI说话，也不愿搭理真人；还有两成多用AI用多了心里犯嘀咕。你说这父母能被解放了？心理学说了，小孩小时候建立安全感特别重要，这关系着他以后心理健康和性格好不好。心智不成熟的小孩，都是看着大人做、听大人说、问大人问题、被大人疼着长大的。要是成天跟AI那个有求必应的机器打交道，这孩子可能就会变得太自我，听不进别人的意见，不愿意主动思考和读书，连怎么跟人打交道都不会了。想象一下，要是小孩习惯了只跟这种只有迎合的AI说话，他在学校怎么交朋友？怎么融入集体？要是只会问AI那套固定的回答，未来怎么自己独立思考？怎么在社会上立足？更何况现在的“AI+教育”还处于刚起步阶段，好多知识体系都不完善，也没什么数据能支持它给出有创意的回答。 这种把没长大的小孩交给还没长全乎的技术系统的做法，看着像是帮了家长的忙，其实是把教育这块的责任给丢了；看着像是科技帮忙了，实际上可能会耽误孩子长本事。那些特别想依赖AI带娃的家长，大多是图省事。一边想把知识一股脑灌进脑子里，指望AI一下子解决所有问题，却忘了大人的感情互动不能少；另一边觉得带孩子是个包袱，想把本来该自己操心的引导和监督活儿全推给AI去干。 教育可不是光传点信息、搞搞监督就行的事儿，那是要树摇树、云推云、灵魂碰灵魂的。小孩成长不光要填鸭式的知识灌输，更需要跟父母的感情连接、价值观引导和人格上的感化。这份由拥抱、交流、陪伴组成的关系，有着现在的AI模拟不出来的力量，也是现阶段AI没法替代的生命示范。 咱们讨论“AI带娃”“AI助教”，可不是想否定它的用处，而是想让人别颠倒黑白地瞎用技术、拿工具理性当借口偷懒。完全不让孩子碰AI也不现实也没必要。其实像博物馆的AI讲解、口语AI练习这些新花样，倒是能帮孩子看得更远，帮家长当更好的领路人。只有把AI的应用放在人文关怀的大框框里，让它给亲子教育帮帮忙而不是直接代替人干活，才能把下一代培养成既懂科学又有人情味的人。毕竟爱的算法比AI的算法精确多了，父母的陪伴可比机器的陪伴宝贵多了。（林牧羽）