东华大学今年新闻传播的专业课真题，基础和热点两手都要抓。这就好比要把“学界热点、国家政策、国际传播”这三个轴都转起来。考生们别光顾着练专题，还要补好“新闻学基础”这块地基。只要把概念、原因、影响、措施这几块按分值拆开练熟，考场见分晓时就能稳住基本盘。 咱们先说说334这门专业课。选择题这块（20分），数据新闻、短评、传媒产业环境、议题管理这些老话题，一个也没落下。比如数字鸿沟这种疫情后的高频考点，按照“信息获取—经济—社交”三层拆解就行。社论的作用那更是党报的“元帅”，得把政策性、思想性、指导性这三重帽子戴稳。至于袁隆平事件采写反思，采访决定写作这一点得牢记，像CGTN那种抢跑的反面教材要避开。 论述题（40分）部分也挺有挑战性。病毒式营销这种广告学常客，案例和原理一起写最稳妥。数据鸿沟的个体面依然是重点，危机公关直接套用5S和3T原则。还有那道中华美育×非遗的材料题最刁钻，得先解释清楚“美育—非遗”再谈协同创新。 写作题（50分）的分值更高了。中国文化国际传播新路径要先破题再开方，双减评论得紧扣国家政策材料写逻辑。 再来看440这门专业课。简答题（20分）的新闻框架、信息环境的环境化、人工智能两级传播这些都是传播学的入门级知识点，背熟就能拿分。党性原则+党管媒体这种马新观送分题必须拿下，是什么、为什么、怎么做一口气说完才算完整。 简答题（40分）里讲好中国故事得把现状—困境—措施讲清楚。对立统一法则属于政治公共课的原话，融入传播机制即得分。抗战时期党报思想这种新闻史底层知识要系统梳理好。 论述题（50分）里的广电网络整治文件得把背景—原因—问题—措施讲全乎了。数据治理或者大数据材料可以谈谈隐私侵犯现象和对策。 最后一个材料题（40分）是关于Facebook改名元宇宙的。这道题让大胆表达观点并留批判余地就行。总之只要方法对了路，这些分数就能稳稳拿到手。