长海县最近拿下了国家学前教育普及普惠县的称号，还摸索出了一套海岛特色教育发展路子。教育部刚公布的2025年名单里，全国一共才427个地方上榜，长海县作为辽宁唯一入选的区县，这就说明咱们在学前教育这块儿确实有突破性的进展，也能给其他海岛还有偏远地区的学校做个参考。 长海县本来就位于黄海里头，是由好多小岛屿组成的地方，地理环境挺特殊，资源也挺分散。以前上学资源配给难、老师老跳槽、钱也不够花这些问题都困扰着这里。好在县里头把学前教育当成大事办，给它的经济社会发展规划里占了个位置。专门搞了个“政府主导、部门一起上、镇村都联动”的工作格局，成立了由县委县政府领导负责的小组。这一年度考核还把幼儿园的普及指标给加进去了。为了给幼儿园搞基建、买设备、换安全环境，县镇两级一共投了3470多万进去，以前那些破破烂烂的老幼儿园现在都变样了。 老师队伍本来挺薄弱的，县里头就想出了“引进和自己培养两手抓”的招数。每年拿出10万元专门搞培训，不光是刚入职的新老师要学，园长和骨干教师也得轮着来。另外还让老师去上海、浙江这些教育强省参观学习，还搞了些人工智能教网课和海洋特色课程开发的研修活动。 最有意思的是他们结合本地实际搞的园本课程。利用岛上的渔业资源和生态环境，弄出了“海岛家园”“海洋探秘”这样的课程，把当地的资源都变成了上课的素材。通过集团办园和城乡结对帮扶这种方式，县里幼儿园的管理、教研还有资源都能互相用用。 现在的成绩很亮眼：公办幼儿园全覆盖了；学前三年毛入园率和普惠性幼儿园覆盖率都稳稳当当保持在100%以上；家长和老百姓的满意程度也一直在涨。这就说明咱们不仅达标了，而且形成了一个“孩子能上到、质量靠得住、群众感觉好”的服务体系。 长海县能有今天的成绩说明公共服务能力确实强了不少。这种“花钱投得长久、师资培养得系统、课程内容本土化”的路子特别值得资源少的地方学习。接下来想办法巩固好现有的成果，让孩子们不光能上幼儿园还能上到好幼儿园，还得在政策、师资和质量监控这些方面再下点功夫，把这种海岛经验带给更多地方的基础教育。