为了搞清楚学生在数学复习课上到底哪儿没学好，也为了能把全区的教学质量拉齐，奉贤区那边搞了场教研活动。这事儿定在了2026年3月17号的下午，地点选在奉浦中学。活动主打的是“聚焦问题，分层突破”。那天，奉浦中学的全体数学老师，还有好几个区里别的学校的初三老师都去凑了个热闹。区教研员钟菊红老师亲自来了现场，大家聚在一块儿琢磨着怎么把复习课的质量提上去。这次活动安排得很紧凑，一共分成了课堂教学、区级交流、主题研讨和活动总结四个环节。 先说说那堂课，是奉浦中学的陈春红老师讲的，题目叫《校园无障碍坡道的设计与改良》。这节课结合了生活实际，让学生动手去设计坡道，把课本上的知识和实际问题连在了一起。这一招挺管用，给大伙儿树了个好榜样。接下来，老师们就开始讨论这节课怎么改得更好。 奉城二中建议老师要好好讲一个题，再让学生练一个题；理工附校的意思是基础得打得更牢；师大附中打算开个“追光班”，专门给成绩拔尖的学生补习，好把优秀率提上去；柘林学校提到了要用好线上的资源和错题本。大家你一言我一语地把教学里的难处都说了出来，互相交流了不少经验。 钟菊红老师最后还专门讲了一课，题目就是“怎么找问题、怎么给学生分层辅导”。她给大家指了条明路：老师得先看学生的底子有多厚，然后把问题找准了，再根据不同学生的情况用不同的方法教。这样一来，复习课就更有针对性了。 活动到了最后，钟老师总结说，复习课得跟着课程标准走，还要看学生情况怎么样，多以问题为导向去备课。大家都说这次活动办得好，不光搭建了交流的平台，还把大家的思路打通了。老师们纷纷表示要把这次学到的东西用到平时的教学里去。 活动的报道是黄宇婷写的，照片是黄卉妍拍的，稿子最后是邵菲审的。