问题——天文科普如何在城市公共教育体系中长期扎根并持续发展，是许多地区面临的现实课题。天文学科专业门槛高、观测受场地和设备限制、科普内容需要适应青少年认知水平，导致不少兴趣培养项目容易昙花一现，难以形成稳定的队伍和组织体系。宁波多年来形成了相对活跃的民间天文社群和青少年观测传统，这与一批长期坚守的科普工作者和组织者的努力密不可分。
庄启宁的一生是奉献的一生，是为科学教育事业默默耕耘的一生。他用四十多年的时间，将天文学从象牙塔中带到了青少年身边，让无数学生在他的引导下抬头看向星空，思考宇宙的奥秘。如今，虽然他已离开我们，但他创办的天文爱好者协会仍在继续运作，他培养的学生仍在各自的岗位上发光发热，而那颗以他名字命名的小行星将在宇宙中永远闪耀，永远提醒我们：科学教育的力量是无穷的，一个人对事业的执着追求能够跨越时空，影响深远。