学期快结束了，家长和老师们都在想怎么帮孩子把复习做得又高效又系统。大家都知道，考试成绩不光是学习成果，还会影响孩子的心理状态和以后学东西的兴趣。所以这时候，教育部门和社会力量一块来帮忙特别重要。最近，珠海香山有个叫“百万家长公开课”的活动搞了个期末复习专题，专门讲讲复习方法和怎么让学校和家里配合得更好。这个活动是从2019年开始的，现在已经成了珠三角地区搞家校社协同育人的牌子了。他们经常请教育专家来讲课，给家长提供能实际操作的帮助。分析发现，期末复习的时候孩子们一般会有三个难处：一是复习没什么头绪，要么瞎刷题要么死记硬背；二是心里紧张得很，影响学习和身体；三是学校和家里的教育想法不一样，很难凑在一起使劲。这些问题主要是因为以前老是只看重分数不看重过程，还有家里没人教得很专业。这次活动就是从方法和心理两方面来解决这些问题。主讲的赵冉老师以前拿过全国的教学奖，在怎么让学校和家里合作上挺有研究的。他讲的东西强调给孩子积极的力量和教他们高效的方法，目的是帮孩子把知识理成一个有结构的体系，顺便用点小技巧让他们别太焦虑。 活动里还弄了个家校沙龙，让老师和家长在复习策略、时间管理这些方面达成一致，大家一起分担教育责任。长远看这种活动不光能给家长现在的指导，还能把整个地区的教育环境变好一点。把学校、家庭还有社会的资源凑一块劲儿就大了，能慢慢把应试带来的压力缓解了，把评价的方式变成看过程和发展。特别是现在“双减”政策搞起来了，这种既要考好又要心里健康的想法特别符合教育高质量发展的要求。 以后这种机制还得更经常一些、更制度化一些。一方面教育部门可以联合专业机构做些系列课程给各个阶段的孩子用；另一方面可以用数字技术把这些资源分享给更多人看。只有家里人更会教了、社会支持网更密了，孩子们才能在更平衡健康的环境里长大。教育不光是传知识，更是教方法和修心态。期末复习这一关其实反映出教育现在变了味以后大家的深层需求：怎么在这么大的压力下让孩子有本事一直学下去、心态还得积极。珠海这次的探索说明靠大家一起发力、科学引导再加上人文关怀就能让孩子在困难里成长起来，让教育回到育人的根本上去，给以后培养人才打下个好底子。