在基础教育愈发重视综合素养与社会责任培养的背景下，校园公益活动如何从“一次热闹”走向“持续育人”，成为不少学校正在思考的问题。广州市东风东路小学日前组织开展主题义卖，把科技体验与传统文化学习融入公益筹款全过程，尝试用项目化方式回应“怎么做、做什么、做到什么程度”的现实关切。
东风东路小学的实践表明，教育创新不仅需要理念，也需要可落地的行动；当科技与传统在校园里相遇，当公益与教育在实践中相互促动，呈现的不只是孩子们的热情与收获，也为素质教育的推进提供了可参考的路径。这类探索值得更多教育工作者关注与借鉴。