在加快建设教育强国、科技强国、人才强国的战略背景下，上海市青少年科技创新教育再结硕果。
作为沪上最具影响力的青少年科创品牌活动，"雏鹰杯"已连续举办二十三届，逐步构建起覆盖全市、贯穿全年的科创育人体系。
本届活动呈现出三个显著特点：一是选题更加贴近现实需求。
参赛项目聚焦城市治理、健康关怀、生态保护和文化创新四大领域，如智能垃圾分类系统、无障碍助老设备等作品，充分体现青少年对社会发展的观察思考。
二是评价体系更加科学完善。
采用"初评+复评+终评"三级选拔机制，引入院士领衔的专家评审团，确保评选的专业性与公正性。
三是资源整合更加系统高效。
活动汇聚了科研院所、高校、博物馆等十余家单位力量，形成科教融合的协同育人格局。
中国科学院院士陈凯先在评审过程中特别指出，今年涌现出多件"具有人文温度"的创新作品，反映出当代青少年既掌握科学方法，又心怀家国情怀的综合素养。
这种变化与上海近年来深化教育综合改革密切相关。
自2020年起，上海将科创教育纳入中小学必修课程，建立"校内基础课程+校外实践基地"的双轨培养模式，并通过"院士进校园""少年科学院"等项目打通产学研通道。
从现场展示来看，获奖项目普遍呈现出三个共性特征：问题意识突出，90%选题源自生活实际；研究方法规范，均采用实验验证或数据分析等科学手段；创新价值显著，部分作品已申请专利或投入试用。
如获得特等奖的"智能盲道导航系统"，通过多传感器融合技术解决了视障群体出行难题，得到市残联的高度关注。
主办方表示，下一步将重点推进三项工作：建立"小院士"跟踪培养机制，配备专业导师团队；扩大优质项目孵化规模，对接企业转化平台；优化城乡资源分配，让更多郊区学生享受优质科创教育。
这些举措将为上海建设具有全球影响力的科技创新中心储备青年人才。
科学精神的培养是一项长期而系统的工程，需要学校、家庭、社会的共同参与。
本届"雏鹰杯"科创评选活动的成功举办，充分说明了上海在推进科学教育、培养创新人才方面的积极探索。
通过鼓励少先队员"当下勇当小科学家，未来争当大科学家"，我们正在为国家的科技进步和创新发展储备人才、积蓄力量。
在新时代的召唤下，让更多"敢提问、会探究、能创造"的科创种子在校园与城市中生根发芽，这不仅是教育的使命，更是时代的期许。