河南有个小伙叫刘瑞，是康复大学康复科学与工程学院2024级康复物理治疗专业的学生，他在勤工助学中把人生故事给写活了。别看他家底子薄，家里老人岁数大了身体也不好，可刘瑞从来没想过躺平。为了把学上下去，他把助学贷款给申请了，还在校里被认定是家庭经济困难学生，靠着学校的关心和资助才来到了大学校园。 刘瑞这人挺懂事，他不觉得穷就是块丢人的标签，反倒是拿这事儿当动力，“非得把青春的答卷答漂亮不可”。刚进学校那阵子，他是个打小县城里来的“做题家”，满脑子都想着只要肯努力就能成事儿。可到了这离家800多公里的新地方，周围全是陌生面孔，教学方式也跟以前大不一样，再加上跟身边那些自信的同学一比，刘瑞心里头就慌了。他在几次竞选中吃了瘪，成绩也不是那么如意，这一下整个人就陷入了自我怀疑的怪圈。 幸亏学校给他留了一扇窗——勤工助学岗位。刘瑞应聘上了后勤处的学生监督员，这工作不仅能拿点补贴钱，更是一份沉甸甸的责任。他得去食堂里转悠，把大家伙儿对饭菜的意见给收集上来反馈给领导。对于性格内向的他来说，这可是个大挑战。还记得他第一次拿着问卷站在食堂门口不敢张嘴时那窘迫样儿。不过他也硬着头皮逼着自己走出了舒适区，从“同学你好”开始练起了说话的功夫。 后来他不仅敢主动跟人搭话了，还学会了怎么问出真心话，“”别激动“也能耐心安抚大家的抱怨”。因为这份工作做得实在，食堂根据他的建议推出了新菜和优惠活动。那股子成就感真叫人心里乐开了花，“让我明白了为大家争取权益有多快乐。” 把胆怯给丢了之后，刘瑞的学习劲头也足了。大一下学期他成绩突飞猛进（全班排第6/29，全专业排第16/59），课余时间考了普通话证、急救证还递交了入团申请书。现在他还是个入团积极分子呢！有老师搞课题需要人手的时候，他也是第一个毛遂自荐的人。 到了大二这一年劲头更足了，他认真听课、积极参加讲座和社团活动。刘瑞觉得自己能安心念书全靠国家政策和学校的培养，“所以我也得把这份温暖给传递下去。” 每次学校搞运动会他都是后勤保障人员；校园开放日当起了热情的引导员；新生入学时帮着接过行李；各类会议现场也能看见他当志愿者的身影。通过这些事儿他也在奉献中收获了快乐与成长。 说起这个岗位的沟通协调工作，我当初看着她内秀腼腆的样子还真有点替她担心：“你这干得了吗？”结果她眼睛一瞪回答得特干脆：“没问题！”那一刻我就看见她瘦小身躯里那种坚韧的生命力了。 这一年多来她的变化真是太大了！从一开始见着人就脸红到现在大方得体；最让我高兴的是她学会了换位思考——从被服务的人变成了思考管理的人。“”这种思想上的成熟劲儿对一名大二学生来说太难得了！ 刘瑞同学用行动证明了什么叫“自立自强”。他就像一颗积蓄力量的种子一样破土而出，“”总有一天会迎来属于他的参天时刻！