问题： 港澳青年面临升学就业、产业转型等现实挑战，对内地发展、大湾区机遇的了解还不够深入。一些青年缺乏对国家发展大势和自身机遇的清晰认识，迫切需要更直接、更权威、更贴近生活的指引。如何在校园之外讲清国家故事、说明发展机遇、建立共同身份认同，成为当前的关键课题。 原因： 全国政协港澳委员具有独特优势。他们既了解国家政策和发展战略，也熟悉港澳社会语境和青年关注点，能用港澳青年听得懂的方式搭建沟通桥梁。多位委员摸索出从科技创新、民生改善、交通基建等具体变化入手，进而阐明国家制度优势的有效路径，增强了说服力和亲和力。 影响： 107场校园宣讲形成了持续性、成体系的教育网络，覆盖中学和大学，面向学生和教师。澳门委员高锦辉先后走进多所学校宣讲，覆盖师生2500人次以上。香港委员孟丽红等长期参与者通过互动交流，帮助未曾到访内地的学生建立更直观的认知，激发了他们对内地的兴趣。参与活动的青年普遍表示，更能理解个人发展与国家前景的联系，对国家的认同感和归属感有所提升。这类宣讲有助于形成与"一国两制"相适应的价值观，为港澳融入国家战略提供人才和民意支撑。 对策： 要让活动更深入有效，需要在内容、方式和机制上下功夫。一是围绕青年关切提供更贴近生活的讲述，如创新体系、产业升级、就业创业政策、大湾区规则衔接等，让国情与个人成长紧密相连。二是加强互动交流，增加问答、案例分享、参访等环节，以问题导向回应青年困惑。三是与学校课程、德育、社团活动相结合，推动宣讲与研学、实习、交流项目联动。四是发挥委员的观察和联络作用，把校园意见及时反馈，促进政策解释与民意沟通相互呼应。五是推动优质资源共享，形成可复制的课程包和案例库，提高覆盖效率。 前景： 随着大湾区建设加快，港澳青年的跨境学习、就业、创业机会将不断增加。青年越早建立对国家发展的系统理解，越能在区域协同中把握机遇。人民政协将继续引导港澳委员讲好中国故事，推动更多青年把个人成长与国家需要相结合，在中国式现代化进程中实现价值。
港澳青少年是香港、澳门的希望，也是国家建设的新生力量。通过委员的校园宣讲，一代代青年在深化国情认识的过程中，逐步树立与"一国两制"相适应的价值观。这种思想引导的代际传递，将为港澳的长期繁荣稳定和融入国家发展大局奠定坚实基础。在新征程上，这项工作的持续推进将继续凝聚港澳青年的爱国力量，推动他们在实现中华民族伟大复兴中起到更重要作用。