山东省泰安市泰山区大白峪小学最近搞了个大动作，打算给家校社协同育人探索出新路子。大家都知道，现在教育教学改革得深化，素质教育得落地，这就免不了要打破校园围墙，把社会资源变成育人的动力。大白峪小学就聪明，通过构建“家校社协同育人教联体”，用实践课程把大家串起来，想了一条资源互通、课程共建、成果共享的路子。 这事儿首先得说说机制创新。大白峪小学可不是瞎搞活动叠加，而是认认真真地进行系统性规划。他们按照教育部十七部门的政策要求，确立了“政府统筹、部门协作、学校主导、家庭尽责、社会参与”的工作原则。学校党支部带头干，给合作方提了个硬要求：能不能提供独特资源？怎么深度参与教学？这一来就确保了各方参与不只是给钱给物，还得深入到课程设计和实施里。 这机制首先就在社区落地了。学校旁边的大白峪社区离得近、关系好，成了“教联体”的第一个共建单位。社区不仅给学生提供劳动实践场地、帮忙维护校园设施，还组织志愿者全程看着孩子活动，这就把信任的基础给打牢了。 资源整合也是大手笔。学校的朋友圈越扩越大。泰山小荷公益带着学生去乡村帮扶、捐书；泰安市心理学会定期给老师做培训；泰山景区消防支队带着学生搞消防演练……这些公益组织的加入可不小。更牛的是高校和专业机构的参与。山东第一医科大学护理学院的学生走进小学教急救知识；泰安心康医院也来一起搞卫生健康科普。学校还在跟泰山玻纤谈合作呢，打算让技术人员来做职业启蒙教育。家长的力量也不能浪费。每年迎新年的文化大集义卖活动，家长们全程策划、制作和运营，把教育性和亲和力都给凑齐了。 课程方面也在深化变革。2025年12月30日那天是个关键日子，学校跟合作单位签了正式协议，“教联体”开始制度化运行了。这一天还办了第十一届迎新年文化大集。现场有急救模拟、图书漂流、手工艺品义卖等项目，全是学生在家校社三方指导下自己完成的。校长黄涛说以后的重点是把资源物理聚合变成课程化学反应。 大白峪小学的这招是泰山区推动家校社协同育人的一个缩影。泰山区教体局正想着怎么促进教育优质均衡发展呢。这个模式不仅让学生体验更丰富了，还解决了实践教育资源不足、社会力量参与难的问题。 教育高质量发展离不开大家一起努力。大白峪小学“教联体”的实践证明：只要社区、高校、企业、公益组织这些力量以课程为纽带形成合力，基础教育就能突破时间和空间的限制，建出一个更开放、更鲜活的育人生态。这可是育人理念和体系的重塑啊。