在全民阅读持续推进的背景下，如何创新校园阅读形式、提升青少年综合素养，成为教育领域关注的重点。望京街道结合区域特色——以本土海棠文化为切入点——联合白家庄小学推出“海棠花溪·诗意科学”活动，探索科技阅读与传统文化融合的实践路径。
一朵海棠走进课堂，表面是一次科普课的创新，更表明了社区与学校协同育人的新尝试：把资源引进课堂，让学生走向实践，让阅读真正服务学习与表达；当科学观察与诗意表达在同一课堂相遇，阅读不再是单一任务，而成为理解自然、感受文化、学会表达的综合训练。把更多这样的“小切口”做深做实，书香才能真正沉淀为青少年成长的日常底色。