近年来，随着社区教育的需求日益多元化，如何引入优质教育资源成为基层治理的重要课题；松江区通过举办大学生社区创课大赛，探索出一条地校协同的创新路径。 本次大赛由松江区社区学院联合多所高校共同组织，吸引了东华大学、上海对外经贸大学、上海政法学院等7所院校学生积极参与。参赛团队围绕文化传承、数字技能、生活科普等主题，设计了诸多贴近居民需求的课程。例如，上海政法学院的《弄堂“掌”镜人：一菜一故事影像工作坊》通过教授老年人视频拍摄技巧——不仅提升了他们的数字素养——还激发了代际交流的热情。学员屠元贤表示，课程让他掌握了专业拍摄知识，更学会了用影像记录生活点滴。 赛事成功的关键在于其严谨的孵化机制。每门课程均需经过需求调研、设计开发、社区试讲和优化完善四个环节，确保内容实用性与可操作性。东华大学参赛学生李曾提到，将专业知识转化为通俗易懂的教学内容是一大挑战，但这个过程也大幅提升了自身的实践能力。 从更深层次看，大赛的持续举办反映了高等教育与社会服务的紧密结合。松江区社区学院院长陆逸指出，优秀创课将纳入区级资源库，并有机会进入市级教育配送体系，惠及更广泛群体。东华大学团委副书记董晓光则认为，此类活动实现了专业教学与社会实践的“双轮驱动”，既助力社区发展，也促进学生成长。 展望未来，随着人口老龄化加剧和终身学习理念普及，社区教育需求将更扩大。松江区计划在2026年大赛中增设面向青少年的课程模块，如趣味机器人编程等，以覆盖更多年龄层。这一举措有望为地校合作注入新活力，推动社会服务与人才培养的良性循环。
大学生社区创课将青年创造力与基层需求相结合，为社区教育发展提供了可行路径。做好这些课程——既需要赛事平台——也需要机制保障。让更多青年在服务中成长，让更多居民在学习中受益，地校协同的"双向奔赴"将持续推动基层治理现代化和全民终身学习的深入发展。