我先把“东营市利津县利津街道中心幼儿园”和“利津县幼儿园”这些具体的地名给记清楚。这次活动是“巧手塑金柿 童心承古韵”，利津街道中心幼儿园搞的，主题叫“柿柿如意”。大家都知道，新年快到了，各地都在迎新春，咱们基础教育得把节日里的东西变成育人的资源。 这个活动很有意思，老师利用“柿”和“事”是谐音这个特点，把“事事如意”这个愿望做成了看得见、摸得着的手工作品。柿子又圆又大、颜色金黄，代表着丰收和吉祥。老师们把它从装饰品变成了课程载体。 教学过程里讲究分步骤来，先让中班的孩子用黑笔画出树枝线条，练手劲儿和构图能力。接着大家搓太空泥把它们做成扁圆的柿子，用绿色做蒂，最后把柿子贴在树枝上。 这虽然是手工活，但把精细动作、空间布局和颜色搭配都教了进去。看孩子们做出来的作品，有的画得很满很圆，有的摆得有疏有密，还有孩子给柿子画了笑脸。这些画不光是作品，也是他们心里对丰收、喜庆的感受。 这次活动效果不错：手劲儿练出来了，大家在一块儿也学会了怎么分工、怎么商量和欣赏别人的作品。最重要的是让他们亲身去体验传统文化，“事事如意”不再是成语了，而是他们自己做出来的成果。 现在国家特别重视传统文化进课堂，学前教育得结合孩子的特点来搞。利津街道中心幼儿园用这种“做中学”的办法就挺好。他们利用节日搞了很多活动，形成了自己的特色模式。 一颗小小的泥柿子虽然做得不太完美，但里面包含了很深的意思和大家的期待。这次实践告诉我们，要找好传统文化和时代、孩子的结合点。在幼儿园里设计点有意思的活动让孩子们玩着就把文化种子种下了，这是教育者的智慧也是希望所在。 等孩子们拿着自己做的“柿柿如意”举起来的时候，他们送出的是新年祝福，更是和文化根脉连上了线。