合肥市逍遥津小学这次做了点新动作，通过“科晚+”，想给学生们一点不一样的科学教育体验。这个活动最近在安徽省合肥市逍遥津小学热热闹闹地开展着。学校没把中央电视台的科普节目当摆设，而是拿来当宝贝，给它用活了。他们通过精心设计和多样化的方法，把那些高深的科技知识变成了学生们可以感觉到、可以学、可以动手参与的实践活动，还摸索出了一条激发兴趣、培养创新人才的路子。 这学校在课堂上用得非常精准。他们是怎么把那种大话题比如“空天地一体”传递给不同年龄的学生的呢？他们找到了一个好办法：精准研读和分层转化。在课堂上，老师们从中央电视台的科普节目里挑一些精彩片段，用来引导学生思考。教研团队对这些节目内容进行了深入剖析和教学化处理，根据航天、人工智能、能源科技这些核心领域来设计适合每个年级认知水平的资源。对低年级学生来说，老师们用动画和生活化的例子把飞行原理、能量转化这些复杂概念讲得很生动。中高年级的学生则会进入探究式和思辨性学习环节，老师会让他们对比分析无人机应用和超导实验这些技术场景，还让他们写“科技畅想”短文。 这次校园实践也是丰富多彩。逍遥津小学把科学教育的舞台从教室搬到了更广阔的校园里。寿春校区的无人机表演吸引了好多目光。机器在空中灵活地执行各种指令动作，既让人看了震撼，又是一堂生动的实践课。学生们在专业老师指导下学习无人机结构原理和实际应用，还亲自操作无人机进行训练。同时金都校区的机器人社团活动也很热闹。机器人随音乐跳舞、自动巡线，成员们拆解讲解机器人结构原理和编程逻辑。 逍遥津小学还组织学生们走进合肥综合性国家科学中心能源研究院下属的原力谱能超导实验室进行研学探秘活动。在那里孩子们看到了火焰掌、液态云海等奇妙现象。在科研人员讲解下他们明白了这些现象背后的超导原理和能量转化知识。 这次“零距离”接触国家级科研设施让他们深刻感受到合肥作为国家科技创新高地的实力。这样的活动不仅让学生们领略了科学的神奇魅力还增强了他们对本土科技成就的认同感和自豪感。 从课堂内的深度解读思维启迪到校园中的动手实践能力锤炼再到走进科研院所实地感知情感升华逍遥津小学用“科晚+”这个创新纽带构建了一个科学教育新生态这次主题活动周既是成功的科普资源转化实践也是生动的爱国主义教育课它为学生们播下了热爱科学立志报国的种子。