把成都龙泉驿向阳桥学校教育集团成立起来，这事儿把三所学校给带动起来了，搞成了协同发展的样儿，给义务教育的优质均衡发展铺了一条路。龙泉驿区在1月8日这天，把向阳桥学校教育集团正式揭牌了，这也意味着这地方在整合教育资源、摸索集团化办学的路子上，算是又进了一步。大面中学、向阳桥中学还有向阳桥小学这三所特色鲜明的学校，被一起拉进了首批成员名单里。大伙想着通过一套协同的机制，别光盯着一所学校自己变好，而是要把这一片儿都带起来。 其实啊，现在搞集团化办学挺受重视的，就是想把以前学校之间那种壁垒打破了，让资源能更顺畅地流动起来。向阳桥教育集团也说了，得靠“管理互鉴、师资同建、教研一体、质量共进”这条路走下去。具体有啥招数呢？比如让老师们互相派过去上课，搞起师徒结对；再像备课这种事儿，也让大家一起搞；或者统一的标准来讲课、请名师示范。这些做法不光能缩小学校之间的差距，还能给老师搭个更大的台子长本事。 集团总校长刘延美觉得，光把学校堆在一块儿可不行，得让大家从“各有各的美”变成“大家一起美”，最后劲儿往一处使。她还说集团要在课程、老师还有资源上打通死结，让学生能享受更多更好的东西，真正做到让课程转起来、让老师强起来、让学生的路宽起来。 要想办好教育还得靠大家一起使劲。大面街道五星社区的党委书记廖新燕也说了，社区会当好桥梁把大家连起来，帮学校把品质提上去。她觉着这种模式能把资源拢到一块儿用，给片区教育注入新的活力，好让老百姓都能享受到高质量的教育。 从政策的角度看，这事儿也正好赶上了国家“十四五”规划里提的那个义务教育优质均衡发展的调子。靠着集团化办学的办法，龙泉驿区以后在配老师、弄课程、管事儿这些方面都能统筹着来办，这样就不容易出现大家都抢着上某个学校的情况了，也能为城乡教育一体化的探索出个样儿。 向阳桥学校教育集团的成立是龙泉驿区搞教育改革创新的一个实在招数。通过把学校搭成个共同体来促进资源共享共建的局面形成了以后啊，不光能把这地方的整体教育水平提上去，还为了把“让每个孩子都有好学校上”的民生目标变成现实提供了新的路子。 未来能不能把这集团从简单的物理拼合变成真正的化学融合还得看情况呢。在怎么让老师流动起来、课程怎么深度配合好、评价体系怎么变得更科学这些事儿上还得继续琢磨琢磨它的经验说不定以后别的地方也能借鉴借鉴呢。