当前，推进基础教育高质量发展已成为教育改革的重要课题。如何在县域层面创新办学模式、提升教育质量，是摆在广大中小学面前的现实问题。安顺市关岭自治县龙潭街道第一小学的探索实践表明，坚持党建引领、五育并举、系统创新，能够更好回应这个难题。该校紧扣“棵棵小榕树，人人放光彩”的育人目标，把党建工作融入办学治校全过程，逐步形成党建引领、德智体美劳全面发展的育人生态。
教育高质量发展不止体现在分数提升，更体现在每一个孩子的全面成长。把文化融入课程，把机制落到日常，把协同延伸到家庭与社会，才能让“五育并举”成为可持续的育人体系。县域学校的探索说明，坚持立德树人、改革创新、因地制宜，基层同样可以走出特色办学之路，让更多孩子在扎实而温暖的教育中“放光彩”。