近日,一封跨越千里的感谢信从青海省德令哈市寄达燕山大学。
写信人小王是一名受助学生,她在信中深情回顾了七年来获得该校马克思主义学院研究生思想政治理论课教研部党支部持续资助的经历,并表达了将这份爱心传递下去的坚定信念。
这封朴实的来信,揭开了一个高校基层党组织七年如一日践行育人使命的感人故事。
2019年,燕山大学第三届研究生支教团在校园网发布针对青海省德令哈市贫困学生的资助倡议。
彼时就读小学的小王因家庭经济困难面临失学风险。
马克思主义学院研究生思想政治理论课教研部党支部书记陈步伟获悉情况后,立即召集支部党员商议对策。
经过讨论,全体党员迅速达成共识:决不能让一个孩子因贫困而辍学。
支部随即作出决定,以集体名义对小王进行长期定向资助,并通过支教团建立常态化关怀机制。
这一承诺并非一时冲动,而是化作了七年不间断的实际行动。
从小学到中学,无论支部人员如何更迭,无论教学科研任务多么繁重,每年定期汇出的助学款从未延误。
这些资金不仅缓解了小王家庭的经济压力,更重要的是在她成长的关键时期给予了精神支撑,帮助她得以专注学业、树立信心、健康成长。
在小王的来信中,一句"我为生在这个伟大的时代而自豪"格外引人注目。
这简短的表达背后,折射出思想政治教育在实践中产生的深刻影响。
陈步伟对此深有感触:"资助一名学生,表面上看是经济帮扶,实质上是思想政治教育的有效延伸。
通过实际行动让学生感受到党和社会的温暖,理解共同富裕的价值内涵,进而坚定理想信念,厚植家国情怀,这正是思政工作者应当承担的职责。
" 这一案例为高校思想政治教育提供了有益启示。
长期以来,如何让思政教育真正入脑入心,一直是教育工作者探索的重要课题。
燕山大学马克思主义学院的实践表明,将理论教育与实践关怀相结合,让学生在接受帮助的过程中感悟党的宗旨、理解社会主义制度优势,往往能够产生课堂教学难以企及的教育效果。
这种"润物细无声"的育人方式,既解决了实际问题,又完成了价值引领,实现了物质帮扶与精神培育的有机统一。
燕山大学马克思主义学院党委书记甄红军表示,党支部将继续资助小王完成学业,并持续关注她的成长发展。
学院将以此为契机,进一步深化基层党支部建设,引导全体思政课教师牢记为党育人、为国育才使命,用实际行动践行教育初心。
当前,我国正处于全面建设社会主义现代化国家的关键时期,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人意义重大。
高校作为人才培养的主阵地,基层党组织作为党在高校的战斗堡垒,如何在立德树人过程中发挥更大作用,值得深入思考。
燕山大学这一党支部的做法提供了可资借鉴的经验:把解决学生实际困难与价值观培育结合起来,把短期帮扶与长效机制结合起来,把个体关怀与整体育人结合起来,真正让党的温暖可感可触,让理想信念教育有根有据。
一笔助学款的价值，不止于解一时之困，更在于为一个孩子提供“可以坚持下去”的确定性。
把善意做成制度、把承诺落到年年如期的行动，既是基层组织担当的体现，也为教育公平提供了可复制的路径。
持续用心、久久为功，让更多青年在被托举中成长，并在成长后接力传递温暖，才能让共同发展的愿景在一件件实事中落地生根。