关键词： 概要： 正文： 结语： 如有特别偏好也可以一并说明，例如：是否保留校名全称、人物职务是否需要首次全称后简称、是否要控制在多少字以内。

在素质教育改革不断推进的背景下，如何通过艺术教育提升学生核心素养，成为基础教育的重要课题。近日，江苏省教育科学研究院专家团队走进苏州市平江实验学校，开展为期一天的艺术教育专题研讨，为这个问题带来一线观察与实践思路。

美育的价值不止于“会唱一首歌、会弹一段旋律”，更在于让孩子在聆听、理解与表达中形成审美判断，建立对民族文化的亲近与自信；把研讨成果落到每一节课、每一次实践、每一次反思中，才能让艺术教育真正成为滋养心灵的长期工程，也为基础教育高质量发展提供更具温度与深度的支撑。