2010年，在远离公路的民巷里，一座香火袅袅的伯公庙旁边，余氏和林绍共同经营着一间小小的民房。那是杨佩华自费创办的潮州歌册培训班，房子只有五米长、三米宽。她把黑板上标满了“知识点”，满墙照片记录着获奖和演出的瞬间。每周二上午九点半，就会有十多位爱好者准时出现，复习《龙井渡头》，用手指敲大腿打节奏，用绣花鞋轻轻点地。这个培训班最多时有50多人，从来没有人无缘无故迟到过。杨佩华把这个队伍称作“传承志愿团”，把“一个人”变成了“一群人”。他们常常把场景化表演带到这里，比如把《龙井渡头》场景化表演给大家看。这个场景中，林绍扮演丈夫一边唱一边迈步作离乡状。每当这时杨佩华就会当场示范正确的动作和表情。旁白余氏的女学生甚至开玩笑地往她肩上靠去，引得笑声四起。杨佩华一直坚持这个志愿团已经十年了。 除了这个培训班，杨佩华还有其他方式把潮州歌册传承下去。她联系专家学者、录制专辑、参与官方宣传；鼓励女儿赵晓雁参与保护工作，激发她的兴趣。每当杨佩华开展活动时，赵晓雁总是陪在一旁录像、拍照、整理着装。赵晓雁也为潮州歌册注入了年轻力量：她记谱、编配钢琴伴奏、把流行元素融入演唱。在母女共同努力下《过番相思歌》和《手布诗》顺利发行。 除了女儿和自己的学员们之外，杨佩华还在汕头市华坞村教孩子唱歌册。这个村子在20世纪50年代的时候太阳西沉之时就有老妇人在自家院子里唱起了潮州歌册。歌声飘进邻居耳里不到半小时院子就挤满了人。杨佩华小时候也跟着奶奶一起学习这个传统艺术形式，“潮州歌册对我来说就是奶奶的味道。”回忆起奶奶杨佩华几度哽咽。 多年后再次接触歌册年过半百的杨佩华毅然挑起传承重任。她给自己的工作加上了一份传承的责任并开始教别人唱歌册。“小时候最开心的事就是跟着奶奶学唱潮州歌册了。”杨佩华说。她现在也开始教别人唱歌册并培养外孙女把家族记忆变成三代人的共同记忆。 除了她自己的孙女和外孙女外还有更多人加入到这个行列中来。胡丹斯是韩山师范学院毕业生两年前她报名参加公益课并学习唱歌册“唱歌册治好了我潮汕话不正宗的毛病”，现在家里人让她给他们唱一段“歌册就像一起娱乐的方式”。谢晓先跟着杨佩华学习十年了他说“有那么多对歌册有兴趣的人能跟我一起学习、传承它我很高兴”，他的妻子和奶奶都催他“把家乡文化学好”，现在他的儿子四年级也总凑到他旁边学唱。 最后一个活动是每周三上午在海悦幼儿园教孩子们唱潮州歌册这个活动是由园长章晓红发起的“让我们的孩子可以更好地传承潮州歌册”。从金平区家到幼儿园需要坐一小时公交“从娃娃抓起嘛！”杨佩华笑着说章晓红观察到孩子们专注记得牢因为方言朗朗上口故事又生动所以能很好地唤醒文化记忆。 把课堂搬进幼儿园让童声唤醒文化这个活动已经进行一段时间了从汕头到潮州从广东到南洋从宋仁宗到南洋这个接力从未停歇它从家族记忆出发穿越岁月尘埃从一座民房走向万人合唱从方言小调变成文化名片当最后一个音符落下新的故事仍在继续当最后一个孩子学会哼唱潮州歌册便会在更多人的心里生根发芽 最后一个场景是金砂公园往西走一公里拐进远离公路的民巷经过香火袅袅的伯公庙便到达杨佩华创办的潮州歌册培训班 胡丹斯是韩山师范学院毕业生两年前她报名参加公益课并学习唱歌册“唱歌册治好了我潮汕话不正宗的毛病”，现在家里人让她给他们唱一段“歌册就像一起娱乐的方式”。 谢晓先跟着杨佩华学习十年了他说“有那么多对歌册有兴趣的人能跟我一起学习、传承它我很高兴”，他的妻子和奶奶都催他“把家乡文化学好”，现在他的儿子四年级也总凑到他旁边学唱。 20世纪50年代汕头市华坞村太阳西沉之时老妇人便在自家院子里开腔歌声飘进邻居耳里不到半小时院子就挤满了人围坐的村民时而安静聆听时而跟着哼唱其中最入迷的是儿时的杨佩华那位老妇人正是杨佩华的奶奶爷爷与父亲早早“过番”（赴南洋谋生）杨佩华童年大多跟奶奶度过听她唱潮州歌册“潮州歌册对我来说就是奶奶的味道”回忆起奶奶杨佩华几度哽咽多年后再次接触歌册年过半百的她毅然挑起传承重任。