在深化研究生教育改革的时代背景下，西安电子科技大学近日取得工程教育培养模式的重要创新。
校学位委员会第十七次会议审议通过，蔡艳召、查林两位工程博士研究生以完成的两项实践成果通过成果鉴定与答辩，正式获授工程博士学位。
这一突破具有重要的制度创新意义，标志着在《中华人民共和国学位法》实施框架下，工程类专业学位的评价体系正式迈向"实践导向、注重贡献"的新阶段。
从问题导向看，两位工程博士的研究成果紧密围绕国家关键领域的技术瓶颈。
其中，蔡艳召针对新一代国家重大工程设备与高端通信平台中高性能射频蒙皮阵列天线的技术难题，创新提出天线阵面、信号传输与高效热控的协同设计理论与方法，成功研制X频段原理样机，为相关工程设备实现高性能、高可靠通信提供了关键技术支撑。
该成果已形成多项发明专利与行业标准，具有重要的国家重大战略和产业推广应用价值。
查林则面向高端显示芯片国产化的重大需求，主导研制了中国首颗8K 120Hz AI画质芯片，突破了算力与功耗的双重瓶颈，实现了世界领先的超高分区精准控光与高精度肤色还原。
相关技术已授权多项发明专利，在国际顶级学术会议CVPR组织的算法竞赛中获奖，并获得省部级自然科学一等奖和技术发明一等奖各一项。
该成果打破了高端电视长期依赖进口芯片的局面，实现了从算法研究、芯片设计到整机应用的全链路技术自主可控，已成功应用于多款高端旗舰电视产品。
从评价体系看，学校在质量把控上严格把关。
2025年10月至12月，学校先后组织实践成果鉴定会与学位答辩会。
校长高新波、中国工程院院士段宝岩等学校领导参会指导。
评审专家组由全国工程教指委委员、行业首席专家及企业资深技术负责人组成，其中行业企业专家比例超过50%，充分体现了产教融合的理念。
通过现场观摩、技术质询与综合评议，专家组一致认定两项成果创新突出、系统完整、效益显著，申请人发挥了关键核心作用，达到工程博士学位授予标准。
这一突破根植于西安电子科技大学承担的国家卓越工程师学院建设使命。
近年来，学校率先探索"以提升职业能力为导向、培养实践能力为重点、产教融合为途径"的工程类专业学位研究生培养模式改革，相关产教融合培养模式已获国家教学成果奖。
在2020年全国首次研究生教育工作会上，学校作为四所高校之一，就工程硕博士培养改革作交流发言。
2023年，学校正式获批国家卓越工程师学院，系统打造以"红色育人底色、复合型教学、攻关型实践、协作型指导、多元评价标准"为核心的培养体系，携手中国电科、航天科技等行业领军企业建设"四个清单"，将百余项国家级重大攻关项目直接转化为培养课题。
学生的实践成果已应用于卫星网络、雷达成像等多个重大工程设备，为关键核心技术突破提供了自主创新支撑。
学校坚持"干中学、干中融、干中创"的理念，引导师生面向国家急需、扎根产业一线，持续深化产教融合。
通过这种模式，实现了"课题从国家需求中来、成果到产业应用中去"的良性循环，使工程教育真正服务于国家战略和产业发展。
学位评价的改革，实质是人才培养导向的重塑。
以实践成果授予工程博士学位，既是对工程规律的尊重，也是对国家需求的回应。
把“真问题”作为课堂，把“真贡献”作为标尺，才能让更多工程人才在关键处用功、在紧要处突破，在服务国家战略与支撑产业升级的实践中成长为堪当重任的卓越工程师。