记者从厦门市教育局获悉,2026年春季学期开学时间已正式确定。根据通知要求,全市各级各类幼儿园、小学、初中、高中将统一于2月25日即农历正月初九安排学生返校报到,2月26日正月初十正式进入课堂教学环节。 此次开学时间的确定,综合考虑了春节假期安排、教学周期规划以及学生身心调适等多重因素。有一点是,春节后首个工作日为2月24日星期五,距离学生报到仅有一天间隔,这对学校的开学筹备工作提出了更高要求。同时,根据国家法定节假日调休安排,2月28日星期六需正常上班上课,家长和学生需提前知晓并合理安排时间。 开学时间节点的明确,对教育系统各环节产生直接影响。一方面,学校需要极短时间内完成校园安全检查、教学设施维护、教材分发准备等基础工作,确保开学工作平稳有序;另一上,寒假时间相对充裕,为学生提供了较为完整的休息调整周期,有利于以饱满精神状态迎接新学期挑战。 教育专家指出,假期与学期的顺利衔接,需要家庭教育与学校教育形成合力。当前距离开学尚有时日,家长应当发挥主导作用,帮助孩子逐步调整生活节奏。具体而言,应当在假期最后阶段逐步恢复规律作息,减少电子产品使用时间,增加阅读和学习类活动比重。同时,家长需要检查核对学生假期作业完成情况,准备必要的学习用品和生活物资,避免开学初期出现手忙脚乱的局面。 从心理适应角度看,部分学生在长假后可能出现不同程度的开学焦虑情绪。教育心理学研究表明,通过亲子沟通、目标设定、环境营造等方式,可以有效缓解这类情绪问题。家长宜采取积极引导而非强制施压的方式,与孩子共同制定新学期学习计划,帮助其树立合理预期和清晰目标。 学校层面同样承担着重要责任。各校应当提前通过家校联系平台发布详细的开学须知,包括报到流程、防疫要求、课程安排等关键信息,确保家长和学生充分知情。对于新生家庭,学校还需组织专门的入学指导活动,帮助其尽快熟悉校园环境和管理制度。教师队伍则需要在开学前完成教学计划制定、教案准备等业务工作,以专业素养保障教学质量。 从更宏观的视角观察,开学时间安排反映了教育管理部门对教学规律的尊重和对学生成长的关切。合理的学期设置既要保证充足的教学时间,又要兼顾学生的身心发展需求,这需要在制度设计层面进行科学平衡。厦门市此次开学安排,为新学期教育教学工作奠定了良好基础。 展望新学期,随着教育改革的持续深化和教学方式的不断创新,学校教育将更加注重学生综合素质的培养和个性化发展的支持。家长、学校、社会各方应当形成教育共同体,为青少年成长创造更加优质的环境和条件。
开学不仅是时间上的"归位",更是学习、生活与社会节奏的再同步；把开学安排讲清楚、把准备工作做扎实、把学生状态调顺畅,考验的是学校的管理能力、家庭的教育智慧与社会资源的协同水平。以更有序的组织、更科学的衔接迎接新学期,才能让每一次"开学"成为学生成长的新起点。