咱这次就用一支笔给家里弄一个鸟窝。先让孩子们试试用不同粗细的笔画出层次感，好提起他们对线描画的兴趣。这个过程能锻炼孩子们的耐心，给他们养成认真完成的好习惯，还能让大家体验到合作的快乐和成就感。 活动开始前，得给孩子准备好PPT，就讲那个小鸟破壳的故事，从蛋变成鸟，让孩子们感受到感情的铺垫。然后还有一些范例、白纸、粗细笔、大树轮廓、黑板和胶水，这些材料都放在显眼的地方，让孩子随时拿起来就能用。 老师先给孩子们讲个故事：鸟妈妈生了两个蛋宝宝，她跟鸟爸爸高兴坏了。可是发现树上的鸟窝破破烂烂的，于是决定自己动手给宝宝造一个更漂亮结实的新家。 接下来老师给孩子们做示范。先把干草铺在纸上，这就像给蛋宝宝铺一张柔软的床垫。接着是铺泥粒，这是为了让干草层下面有个缓冲垫。老师用细笔轻轻点点，撒上碎泥粒。 然后把泥巴糊在干草上面做围墙。风一吹干草和泥粒就散了，这时候老师用粗笔横扫一圈把围墙给封死了。这个动作视觉冲击力很强。 再把树枝斜贴在围墙外面增加牢固性和隐蔽性。最后把大树轮廓贴在黑板上，让孩子们把鸟窝固定在树叉交叉点上。 最后老师用长弧线画出几片大叶挡住上半部遮风挡雨。这个时候一座完整的鸟窝就完成了。 老师把纸发给每个孩子让他们动手做一个自己的鸟窝。比一比看谁的干草最厚、泥粒最密、树枝最多。孩子们自由创作完成后把作品贴成大树鸟窝林。 最后老师让大家交流比较一下哪个鸟窝最好。扮演鸟爸爸或者鸟妈妈问问孩子们如果是真鸟会选哪个窝住？大家纷纷发表自己的理由都是关于安全方面的。 老师总结说因为大家都特别细心所以每一根干草每一粒泥土都放得很轻很准。然后放PPT“鸟的一家”，看到小鸟破壳出来全家团聚时大家都喊幸福。 活动结束时老师让大家继续去找更多需要帮助的鸟窝去帮忙吧！