3月6日下午，济南高新区金谷小学的校园里热闹非凡。金谷小学党支部书记、校长毕英春，还有李文军等专家，都来到了现场，看着孩子们展示他们的寒假作业成果。这个活动是学校坚持了四年的“作业重构通关活动”。过去，寒假作业交上去就收起来，结束了。但在金谷小学，孩子们把这一天过得特别有仪式感。在活动现场，孩子们戴着自己制作的帽子和头饰，把主题故事中的人物装扮得栩栩如生。有的班级在表演诗朗诵，有的班级在展示手工制作的物品。一位家长看到孩子在遇到困难时还能鼓励自己再试一次，感动得说不出话来。这个活动不仅仅是检查作业，更是给了学生们一个展示自己作品的机会。李文军评价说，老师们设计得越来越成熟，学生们忙而不乱。假期前，老师们设计了贯通学科、连接节假日和学期生活的主题化作业。一年级有“叶叶生莲”，二年级有“知食奇遇”，三年级有“中华蕴神龙”，四年级有“芝兰君子”，五年级还有关于辛弃疾的“稼轩归来”。假期中，学习共同体在线上互助成长。开学第一周，盛大的通关活动检验与展示了学生们的作品。金谷小学把“任务驱动”转向了“作品意识”，让学习真实发生了。在活动现场还有很多跨学科融合的展示：语文和音乐结合起来的朗诵跳格子游戏；数学和美术结合起来的美食连环画。这样的设计不仅能锻炼孩子的多元能力还能提升老师的智慧和跨界能力。这次活动也是对教育部健康第一教育理念的生动实践：有德润心、有智慧心、有体强心、有美润心还有劳健心。家长们也在这个过程中感受到了成长是双向的。他们既见证了孩子的成长也被孩子的坚持和勇气所感动。这个活动是金谷小学践行健康第一理念、构建高质量育人体系的缩影。每一个孩子都能在这里绽放光彩，每一次努力都能被看见。这次活动不仅仅是知识检测本身而是学生多元发展的加油站、习惯养成的训练场、抗挫折能力的磨刀石更是家校社协同育人的连心桥。好的教育从不畏惧麻烦而是善于将麻烦转化为成长契机。从四年前的初探到如今的常态从单一作业出圈到育人模式系统破圈金谷小学用四年时间证明了这一点：培养德智体美劳全面发展能够担当民族复兴大任的时代新人。这就是金谷小学教育人奔赴的星辰大海。