有了书写规范，咱们的素质也能跟着提上来；有了校园活动，育人效果也就实实在在地展现出来。

有了书写规范，咱们的素质也能跟着提上来；有了校园活动，育人效果也就实实在在地展现出来。大家都在问，在现在的基础教育改革还有素质教育全面推进的时候，怎么通过新的教学形式来提升学生的核心素养呢？济南高新区黄金谷学校最近搞了场英语书写比赛，正好能拿来看看。现在信息化教学手段到处都是，有些学生就把书写规范给忘了，甚至上课都坐不住。尤其是学外语的时候，大家总觉得写基本功没啥用，这就直接影响了他们语言素养的全面发展。这背后的原因其实也挺复杂的，有多媒体教学抢了传统手写的风头，也有课业压力大让大家顾不上练基本功。所以咱们还得想办法找到更有效的路子来培养素养。为了这事，黄金谷学校三年级组搞了个主题活动叫“笔墨生花，‘英’你而美”。活动的组织特点挺明显：一是老师在课前专门把手写体格式和笔画顺序讲透；二是考试内容很全面，从字母、单词到句子都考；三是评价维度多，不光看字写得好不好看、卷面干不干净。比赛那天，四个班的学生全都上了场。现场看下来，大家坐姿笔直、眼睛盯着卷子看个不停，学习习惯和严谨的态度都展示得挺好。这种大家一起参与的形式不仅让学生们更有热情学，在集体氛围里也能把规范意识给强化了。而且这个比赛特别注重体验感，让学生在写字的时候能感受到语言文字的形体之美，这就是美育跟智育融合的一个例子。最后是评委老师团队来打分评出一批“书写小达人”。你看这些获奖作品写得不错就不说了，主要是能看出来这些学生平时练得特别认真。颁奖典礼上大家都很自豪、荣誉感爆棚，这种榜样示范效应很快就形成了好的学习风气。从效果上说，这活动确实达到了几个目的：知识上强化了英语书写规范；能力上培养了专注严谨的态度；素养上提升了审美和文化认同。更让人眼前一亮的是这种以比赛来促进学习的形式打破了以前上课的死板样子，让学习变得有趣也有挑战性。学校负责人说了以后还要一直搞这种活动呢。现在学校已经弄出了一套多元活动体系，比如竞赛、展示还有文化交流什么的，目的就是给每个学生找个适合自己的发展路子。将来这种注重基本功的活动肯定会在基础教育里越来越重要。尤其是在新课标全面实施的时候怎么平衡教书和育人、怎么用新形式把学习动力给激发出来，黄金谷学校的做法都挺值得学的。现在教育评价改革也在深入推进重视书写规范和基本功训练的价值就更明显了。写字不就是一笔一画的功夫嘛？一句话见功夫，写出来的字就能看出一个人的文化底蕴和学习态度。黄金谷学校的实践告诉我们基础教育得在创新和打基础之间找个平衡点才行。通过精心设计的活动把规范意识记在心里、严谨态度体现在行动上就行了。等以后更多的学校都开始关注这种“基本功”的培养，让写字规范变成校园文化的一部分的时候咱们看到的就不仅仅是学生字迹好看这么简单了，更是基础教育高质量发展的脚印啊！这也许能给咱们个启发：教育的真谛其实就藏在那些看着不起眼但影响特别大的细节里头呢。