在新时代高等教育改革背景下，贵州民族大学创新性构建"马院+书院"协同育人体系，于12月27日举办专题成果展。
这一实践为解决当前高校思想政治教育与传统文化教育"两张皮"问题提供了有益探索。
活动以"'根魂'向'黔'看"为主题，通过"马院铸魂、书院固根、主线培元"三位一体的育人模式，系统展示了该校近年来的实践成果。
音乐舞蹈学院学生表演的《贵山石榴红》舞蹈，以艺术形式诠释民族团结理念；美术学院师生创作的60余幅版画作品，则生动展现了中华传统美学的当代演绎。
这些创新实践有效破解了传统思政教育形式单一、内容枯燥的难题。
分析显示，该校取得显著成效的关键在于：一是整合马克思主义学院与中华文化书院资源，形成育人合力；二是将理论教育与实践体验相结合，增强教育感染力；三是立足民族地区特色，挖掘本土文化资源。
这种创新模式既符合国家关于加强和改进新时代高校思想政治工作的要求，又契合民族地区高校的办学定位。
活动现场还设置了书法刻印、水书刻印等互动体验环节，让参与者亲身感受文化魅力。
彝族文物专题展展出千余件珍贵藏品，全方位展示民族文化内涵。
这些举措有效提升了文化育人的参与度和实效性。
在同步举办的学术研讨会上，与会专家深入探讨了"两个结合"在高校发展中的实践路径。
贵州民族大学党委书记吕国富表示，学校将持续深化这一育人模式，开设"中华优秀传统文化概论"课程，并加强与省内外高校的交流合作。
这一创新实践具有重要示范意义。
一方面，为民族地区高校探索出了一条特色发展之路；另一方面，也为全国高校推进思政教育改革提供了可借鉴的经验。
随着"两个结合"理念的深入实践，这种育人模式有望在更多高校推广，为培养担当民族复兴大任的时代新人作出更大贡献。
把立德树人做实做细，既要坚持正确方向，也要找到青年愿意听、听得懂、能参与的表达方式。
以“马院+书院”为纽带，把理论之“魂”与文化之“根”相融合，把课堂教学与艺术实践、展陈资源相贯通，既能增强思政教育的感染力，也能提升中华优秀传统文化的亲和力。
面向未来，协同育人要在久久为功中形成制度化成果，让文化自信与共同体意识在更多青年心中扎根、生长、开花结果。