校地合作，共绘乡村振兴蓝图，安徽农业大学师生投身马郢村，将教学与实践紧密结合。这一行动是从2025年春天开始的，当时学校师生在挑战杯竞赛中崭露头角，为马郢村的街巷改造项目做出了重要贡献。特别是副教授朱萌和指导教师丁文清带领团队，经过两个月的深入调研，完成了七份设计方案，并在赛事中获奖。其中，为“全国最美家庭豆腐坊”定制的提升方案已进入施工阶段。 这次在合肥市马郢村举办的实践教学课程，给这里的环境带来了很大变化。这次课程结课汇展就在村中小礼堂举行，七支学生团队展示了他们的设计方案。长丰县杨庙镇党委副书记杨磊和马郢村驻村第一书记钟宇等基层干部组成了评审团，给予了积极评价。他们认为这些设计不仅美化了乡村环境，还提供了宝贵的思路，有部分方案具备快速落地的条件。 这个充满活力的乡村课堂来源于长期实践积累。在2025年初春的“挑战杯”竞赛中，安徽农业大学林学与园林学院城乡规划专业师生团队就已经初露锋芒。面对村民对景观配套的需求，他们完成了《豆韵传家、磨坊新语》等设计方案，并在赛事中获得省级奖项。 为了把竞赛创意转化为持续推动力，团队进一步参与了安徽省“百校千镇万村”乡村振兴大调研活动。他们扎进村庄走访农户和村干部，系统诊断出制约马郢村发展的问题：特色产业辨识度不足、季节性波动明显、村民参与渠道有限等。针对性地，团队围绕“马”这一核心文化IP提出了资源整合、产品升级等解决方案。 比如凡辰马场项目就是其中之一，团队为它规划了具体路径，推动从季节性观光点向全时全域文旅综合体转型。这个过程中涌现出许多亮点：吴媛媛小组在当地志愿者引导下细致设计观鸟路线；胡殷凡小组为“新手观鸟第一村”定制标识系统；钱思羽小组则聚焦智慧市集方案。 这次课程给学生们带来了深刻体会：吴媛媛表示以前在教室绘图总感觉隔了一层膜；胡殷凡小组感受到每一片草木都在讲述故事；杨磊认为这些设计为未来规划提供了宝贵思路。 从竞赛实践到课程扎根再到施工落地，安徽农业大学师生在马郢村的实践是高等教育服务国家战略、融入地方发展的生动缩影。它不仅为马郢村注入智力动能，还在广阔田野上搭建起青年成长成才的舞台。这种沉浸式体验让学生们对乡村振兴有了更深层次的思考与情感连接。 安徽省广大农田上需要更多这样的“人才+创新”双轮驱动经验积累，帮助全面推进乡村振兴战略实施。