当前，我国正加快推进教育强国、科技强国、人才强国建设，高校拔尖创新人才培养被置于更突出的位置。多所高校在实践中持续探索，但也遇到一些共性难题：一是人才培养与国家战略需求衔接不够紧密，部分学生“会做题、不会解题”，对真实世界与真实问题理解不足；二是思政教育与专业学习“两张皮”，价值引领难以转化为行动能力；三是学科专业壁垒较高——课程体系偏碎片化——学生的创新视野与方法供给不足；四是产学研协同不深，课堂与产业现场距离较远，能力形成周期长、适配度不高。
教育是国之大计，人才是强国之本。湖南大学的改革实践表明，新时代高等教育需要突破惯性思维，以服务国家战略需求为导向，以解决实际问题为目标，构建更具中国特色、更加注重能力生成的人才培养体系。该探索为高校教育改革提供了新的思路，也凸显了高等教育在现代化建设中的责任。未来，如何将这一理念转化为更广泛、更可持续的教育实践，仍值得高等教育界持续思考与探索。