从“学有所教”到“学有优教”

六盘水为了让老百姓过上好日子,一直使劲给教育领域砸钱,终于让孩子能从单纯“有书读”变成“读好书”。发展成果能不能真正落到每个人身上,这是个关键大问题。这几年,六盘水琢磨出了个道道:财政钱袋子要死死盯在民生头上。在“十四五”这五年里头,他们一共掏出了1240.63亿元投到了教育、医疗、住房这些关乎大家切身利益的地方,这钱占到了整个公共预算支出的77.1%。有了这股子稳定的资金流,学校、医院还有交通这些社会事业才稳得住。 这些民生工程里最让人眼前一亮的就是教育发展。以前不少偏远地方的学校条件很差,教室破旧,老师也不够用。为了彻底改变这局面,他们花了大力气。过去五年全市光教育总投入就超了352亿元。这一大笔钱不光让681所学校盖起来了,还给大家提供了7.8万个学位,把城里上学难的问题给缓解了。农村那边更是受益不少,335所学校被翻新改造了一遍。你去盘州市刘官街道花甲山村看看就知道了,以前破烂不堪的旧普小学早就没了踪影,现在有了崭新的教学楼和标准化运动场,孩子们在里面可高兴了。 虽说钱花得多了是好事,但光有硬件不行,质量才是关键。现在六盘水的目标很明确:不光要保证孩子能上学,更要让他们学得好。数据最能说明问题:上幼儿园的孩子达到了96%,普惠性幼儿园的覆盖率保持在98%的高位,义务教育的巩固率也有98.5%。这意味着大家不光进得来学校,还留得住人也学得开心。 为了让城里孩子和农村孩子都能享受到好的教育资源,当地想出了个好办法——搞集团化办学。比如钟山区就让城里好学校带着乡镇学校一起干,把先进的管理经验和教学方法都送过去了。 教师是教育发展的基础。为了提高老师的水平,这五年里市里通过各种渠道补充了5500多名新老师来基层教书。同时还培养出了7000多名省市级名校长和骨干教师。 借着东西部协作的东风,来自广东省中山市的先进教学理念和经验也传到了这里。光是参与培训交流的老师就有7600多人次。 为了让老师们安心扎根基层,六盘水还在想办法解决编制紧张的问题。比如建立了乡村教师编制“周转池”,专门给那些偏远地区的老师用。 面对现在的信息化大潮,六盘水也没闲着。他们把智慧教育当成了推动教育均衡发展的新引擎。现在国家智慧教育平台已经覆盖了全市九成以上的学校。 盘州市作为省级教育数字化转型试点区更是走在了前面。“云端课堂”让山区孩子也能听到名师讲课了。在六盘水市实验幼儿园里,智慧幼教系统能记录孩子的成长轨迹。 从修学校、配资源到培养老师、搞数字化,六盘水的每一步都围着“办好人民满意的教育”转。他们的经验告诉我们:只要把民生需求当成制定政策的重要依据,把钱花在刀刃上,把服务效能提上去,就能找到一条共同富裕的好路子。 从“学有所教”到“学有优教”,虽然只是一个词的变化,但这背后是千家万户获得感的具体提升。站在新的起点上继续坚持民生优先、精准对接老百姓的新期待,“幸福六盘水”的建设一定会更加生机勃勃。