问题——校园欺凌与网络侵害呈现交织叠加风险；近年来，校园欺凌从传统的言语侮辱、肢体冲突，延伸到网络空间的造谣传谣、偷拍视频传播、恶意攻击等，出现“线上线下”相互叠加的情况。同伴群体中的“起绰号”“排挤孤立”“跟风围观”等行为，因隐蔽性强、持续时间长，往往不易被及时发现，却可能持续影响未成年人心理健康、学习生活秩序和校园安全。让学生能识别“微暴力”，明确边界并懂得求助，已成为基层校园治理和未成年人保护需要面对的现实课题。
法治教育是青少年成长的必修课。临颍县的实践表明，只有把法律知识落实为可执行的行动，才能更有效地遏制校园不良现象。通过制度完善与教育创新，在社会各方共同参与下，有望培养更多尊法守法的未来公民，让每一所校园更安全、更明亮。