在当代教育体系中，科学启蒙教育的重要性日益凸显。如何把抽象的科学原理变成幼儿看得见、摸得着、能参与的活动内容，是不少教育工作者关注的重点。3月25日至27日，鄂尔多斯市康巴什区探索创新做法，组织辖区幼儿园分批走进科技创新馆开展研学活动，为科学教育从课堂走向真实场景提供了新的思路。
科学启蒙的意义，不在于让孩子记住几个现象和结论，而在于保护并引导他们的好奇心。把课堂延伸到科技创新馆，把知识变成可触可感的体验，是公共科普资源更好服务教育、教育实践反向促进创新的一次有效对接。期待更多因地制宜的探索，让每一次研学都成为孩子理解世界的一次进步，也为建设学习型社会、创新型国家打下更早、更稳的基础。