苏州高新五中现在弄了个叫“AI晨曦书房”的地方，这是他们学校在用人工智能来帮基础教育做点新文章。江苏省这几年一直推“人工智能+”行动，把科技和教育深度结合的事儿现在已经不再是说说而已，而是真的到了学校里来了。最近高新区第五初级中学开的这个书房，就是个很好的例子。这个项目不光是给那些因为家里有事来得早的学生找点事干，更是为了探索一下，在人工智能时代怎么改变教学方式，培养学生的核心素养。 学校起这个名是有说法的，“晨曦”代表着早晨的时光能被智慧照亮，让学生自己去成长。现在搞教育信息化不怎么追求那种“新鲜”或者“好看”，而是更看重老师和学生的真实感受和需求。 书房里的25台AI学习终端是关键，学生能自己选书、打印作业、还能马上拿到批改和反馈。要是有不懂的地方，还能找里面的“AI学伴”问问。不过这个设计挺有意思的，“AI学伴”不会直接给答案，而是一步步提示学生自己去想错在哪。这就解决了大家担心的一个问题：怕学生用了机器就变懒。 苏州高新五中这么干，其实是省里政策落地的一部分。2026年1月江苏省政府发的《行动方案》里就把“人工智能赋能教育”当成了重点。之前省教育厅还说了，到2027年要在全国最先把中小学人工智能教育搞起来。作为智慧教育示范校的苏州高新五中一直在弄这些事儿。 校长童玉峰说这不是光摆个样子看看的地方，是学校把政策变成具体行动的一部分。学校负责提需求和管理，企业负责技术支持。这样学校就不用管技术细节了，能专心去教学生怎么用这些东西。 企业那边觉得这里最大的好处是帮学生建立一个完整的“自主学习闭环”——学、练、问、测全连上了。“AI学伴”还能让学生顺便学点人工智能是咋回事，培养数字素养。 当然了，技术进来了也得好好管着才行。学校已经建立了机制让老师能看学生在书房的学习情况，这样老师就能更有针对性地辅导。“AI晨曦书房”说明咱们现在不玩概念了，而是真的开始用心去弄场景应用了。 它提醒咱们“人工智能+教育”的关键不在于堆设备，而在于怎么用好技术去改变学习方式、满足学生的真实需求。苏州高新五中的这个做法能给别的学校提供个参考样本。