4月19日，同安区的小学音乐老师们齐聚西洪塘小学，一同探讨音乐教育。天气虽然突变，但这并不妨碍老师们的热情。为了践行新课标，给教师科研水平带来提升，同安区小学音乐向烨炜学科工作室、识谱课题组和青年教师研讨活动在这天上午准时举行。各校音乐教师代表放弃了传统的板书方式，走进教室，一同探寻如何让音乐变得更具活力。首先登场的是新星小学的黄小芳老师，她带着孩子们一同领略蒙古音乐的魅力。她给孩子们布置了一个“闭眼骑马”的任务，让他们通过聆听、模唱和律动这三个步骤去体验音乐的情感。在这个过程中，蒙古包、奶茶和马头琴这些元素也不断地出现在孩子们的表演中。第二节课由西洪塘小学的邱恩萍老师接力主持，她给大家带来了《加伏特舞曲》的欣赏。在这个课堂上，邱老师将D大调、四四拍这些知识转化为听觉、动觉和视觉三重体验。孩子们通过跳舞来感受节奏，还用脚步来体会音乐强弱规律。这堂课不仅让孩子们学到了知识，还让他们深入了解到不同地区文化的多样性。接下来是四位老师的点评环节。王慧峰表示这次活动把主动权交给了学生，让趣味自然生成。陈钰倩称赞两节课都把民族符号做得非常生动，让音乐变得可感可知。卓杨洋则给出了一些具体建议，希望在细节上能做得更加精炼。这场研讨会结束时，向老师抛出了两个问题引发了热议：平时学习时能否带着思辨思维去听课？研读课标时能否将文化理解融入每一堂课的大情境中？ 向老师的提问让老师们开始反思自己的教学方式。大家在记录笔记的同时也给自己布置了新的作业。这个研讨会给大家带来了很多启发和思考，期待下一次相聚时大家都能带着更主动的心和更锋利的思考回到课堂。