2月28日上午，烟台天立高级中学全体教师集中开展新学期培训活动。此次培训由副校长张素菊主持，通过经验交流与理念研讨相结合的方式,为教师队伍建设注入新动能。 会议首先回顾了2025至2026学年上半学期的工作成效。数据显示——在全体教职工的共同努力下——学校各年级教学成绩实现明显提高，教育教学各项工作进展顺利。这个成果的取得，既是对前期工作的肯定，也为新学期工作开展奠定了坚实基础。 培训会的核心环节聚焦经验传承与共享。来自高一、高二、高三三个年级的九位优秀教师代表，分别从备课组建设、班级管理、课堂教学等维度进行了实践经验分享。这些来自教学一线的鲜活案例，展现了教师队伍在日常工作中的探索与创新,为其他教师提供了可借鉴的方法路径。 在专项培训环节，各年级教研组长、备课组长参与了针对性培训。培训内容围绕"如何真正看见人、成全人"这一教育本质命题展开,引入国际先进教育理念,提出了"备课充分、尊重学生、公平施教、富有创造力"的教师行为准则。这一培训旨在引导教师从教育规律出发,更新教育观念,提升专业能力。 从教育发展规律看,教师队伍建设是提升教育质量的关键所在。当前,教育改革不断深化,对教师专业素养提出了更高要求。通过定期培训、经验交流等方式,搭建教师成长平台,既是学校内涵发展的必然选择,也是回应教育高质量发展要求的具体举措。 张素菊副校长在总结中强调,为教师提供提升机会是学校对教师最大的支持。她表示,每一次培训都是对教师成长的助力,希望全体教师以优秀同行为标杆,将认真态度融入教育实践,将协作精神贯穿团队建设,将关爱之心传递给每一位学生。 从更广阔的视角观察,这次培训会折射出基础教育领域对教师专业发展的重视。在教育现代化进程中,教师不仅是知识的传授者,更是学生成长的引路人。通过持续的专业培训和实践反思,教师队伍的整体素质得以提升,进而带动教育教学质量的全面提高。
教师是教育的核心力量。烟台天立高中的实践证明，建设高素质教师队伍是提升教育质量的关键。这种注重经验共享的师资培养模式，既促进了学校发展，也为基础教育质量提升提供了借鉴。期待更多学校结合实际创新机制，共同推动教育事业不断发展。