新学期刚开始没多久，我们的学生就把心里那个假期幻想给写进了计划表。郑东新区杨桥初级中学的学生们在2月17日清晨就把他们的假期里写在便签上的目标，像是“我要考540分”、“我要读完十本书”，还有“我要给史地英各提10分”之类的，统统贴到了课桌上。他们打算用这些计划正式和“舒适区”说拜拜了。 在班级分享会上，大家轮流站到讲台上，把他们的那些幻想给翻译成了可执行的任务清单。比如新学期的第一次考试，第一次长跑，还有第一次在素描本上画出流畅线条。当这些目标被说出来的时候，它们就不再只是日历上的一个日期了。 这个学期里面有不少人都有自己的小计划。娄涵姿就是其中一个。她把笔记本扉页上写着一句话：“如果你觉得自己很辛苦，很有可能是你在走上坡路。”她给自己列了一张五张清单。首先她要总分冲到540分，把年级前100当成一个可视化的坐标。接着她要把史地英各提10分，每晚睡前默写2个历史事件和5个英语单词。她还打算提升体能和画画水平呢。 肖丽娴呢，她觉得用“奖励—惩罚”机制可以对抗拖延症。她的英语要从78分到88分，数学要从92分到104分。每天她都会读十页书还有五页课外读物。如果当天没完成任务，她就自愿抄写单词表两遍作为惩罚。但如果完成任务的话就奖励自己一支平价但顺手的笔作为奖励。 李梦薇给自己的计划装上了“预习—复习”双引擎。她上课抢麦提问是为了把疑问当场给解决掉。作业书写不工整的话她直接重写以保持卷面整洁美观。 这次分享会结束后，教室里就只剩下翻书声和笔尖划过纸面的沙沙声了。有人把计划贴在了墙上，有人写进手机备忘录里，还有人直接把计划折成了纸飞机。不管形式怎样变吧，他们都把“新学期”这个词从口号变成了一段可以丈量、可以触碰的旅程。 下一个540分、下一支奖励自己的笔还有下一张素描完成稿呢，正在下一页日历里面等着被兑现呢！