山东将人工智能纳入中小学必修课 加快培养数字化人才

新一轮科技革命和产业变革加速推进,人工智能正成为提升社会治理能力、重塑产业竞争优势的重要因素。但在一些行业和岗位的实际应用中,仍存在“懂概念但不会用、会使用但不规范、能落地但缺复合能力”等短板,成为数字化转型中的常见瓶颈。如何让更多专业技术人员在认知、工具方法和合规意识上同步提升,成为继续教育需要回应的新课题。山东省人力资源和社会保障厅近日印发《关于做好2026年度专业技术人员继续教育有关工作的通知》,正式启动2026年度全省专业技术人员继续教育工作。与往年相比,通知将人工智能通识继续教育列为重点,在课程设计、资源供给和组织方式上提出更有针对性的要求,突出“通识打底、场景牵引、学用贯通”,着力提升专业技术人才对人工智能的理解与应用能力。

继续教育既是专业技术人员更新知识的“必修课”,也是建设学习型社会的基础工程。面向新一轮科技革命和产业变革,强化人工智能通识培训,不仅要解决“学得会”,更要回答“用得好、用得稳、用得合规”。以制度引导、以场景带动、以人才为本,提升专业技术人员能力结构,才能更好把握数字化转型机遇,为高质量发展注入更强支撑。