叶太彪带领的宜宾江安南城小学课题组，最近在宜宾市江安县江安镇南城小学校搞了个专题研讨会，主要是为了推进“数智化背景下小学生语文课外生态阅读‘五维协同场域’构建的实践研究”。这次会议的重点是探讨“1+N”篇拓展阅读特色备课和怎么落实到课堂上。叶太彪是这次会议的主持人，还有课题核心成员都参加了，大家主要围绕备课范式、资源建设、协同机制和实践路径这几块来讨论。 叶太彪强调说，这次研讨会是个很好的抓手，能帮着大家提升文本解读和课程整合的能力。大家得把生态阅读给引进课堂去，把成果落实到学生身上。之后还得不断优化拓展阅读教学设计，切实提升小学生的阅读能力和语文核心素养。 叶太彪还提到，课题组接下来会按照计划搞课例研磨、中期数据收集和成果梳理。这样就能推动课题研究走深走实，形成一系列有特色的备课案例和实践经验。到时候就能给小学语文课外生态阅读建设提供一些好的样本了。 这次研讨明确了两项重点任务：第一是规范“1+N”篇拓展阅读特色备课模板。这个模板包括单元要素引领、一课或多课组合以及多篇拓展。还得明确文本联结、任务设计这些要素，让语文要素和阅读素养都能双向落实。第二是梳理数字化阅读资源库。得整合书目和资源路径，为构建小学生语文课外生态阅读的“五维协同场域”提供支撑。 这次研讨会明确表示，本课题已经全面进入正式研究和实践推进阶段了。大家得把这个阶段的各项工作给落实到位才行。