课堂开始了，老师让小明、小红还有李大刚他们闭上眼睛想象自己是在楼道里，有个同学叫李大刚正在奔跑。大家睁开眼睛后，老师就把这个课堂的主题定下来了：劝说。老师想让大家学会用有效的方式去劝说别人。为了让学生们更好地理解这个主题，老师播放了一段视频，视频里的王大明把楼梯扶手当滑梯滑下三楼。接着，小红、小明还有老师都对王大明进行了劝说。小红指责他不守纪律，小明警告他会撞到人，而老师则关心地告诉他扶手湿滑容易摔伤自己。结果只有老师的劝说让王大明乖乖松手了。老师给大家总结了三个要点：语气友好、替他着想和角色代入。接下来是现场演练环节，每个小组都拿到了情景卡开始表演。情景卡上有不同的场景比如横穿马路、表哥沉迷游戏还有爸爸抽烟成瘾等等。大家要先想清楚对方最怕什么，再决定怎么开口。准备好后，全班自由上台展示。老师用手机录下了全过程方便回放点评。点评环节中，有三段特别有效的劝说被放大展示出来：比如“爸爸抽一根烟相当于全家吸毒”、“表哥少玩游戏能多背单词”还有“红灯停六秒换来全家平安”。这些神劝都有一个共同点：先讲后果再给台阶最后一句“为了您自己”。课程在温馨总结中结束了：“有效的劝说先让人舒服再让人改变；先替他担忧再让他成长。”最后布置了两项作业：把录音发给父母听打分和下周校园遇到危险行为用今天学到的三招实践一次。