六枝特区梭戛乡平寨村这回推出了个创新招数，叫“一二三四”工作法，就是为了解决村里孩子寒假没人带、学习没人辅导这两大难题。咱们得把这个事儿捋一捋，到底怎么回事。 首先，为了把“看护难、辅导难”这个老大难问题给化解掉，村里可没少下功夫。他们专门拉起了一支队伍，给服务提供了人力支撑的硬底子。这支队伍里有在职老师、艺术人才、大学生还有党员干部，专业又有志愿精神，通过系统化的培训让大家都能上手，再加上考勤和考核机制，就把服务质量给稳住了。 接着是盯紧两个核心，实现双向赋能。以学生的成长为方向，紧紧抓牢“作业辅导”和“课外文艺培训”这两样事儿。作业辅导上区分了学段分组，进行了全程跟踪；还专门组织了32次知识查漏补缺的专题讲解。课外方面更是结合了乡村孩子的特点和本土文化，搞了合唱、绘画等6类特色课程，累计服务了超700人次。 再说说整合三方力量这事。村里面打破了部门壁垒，把驻村工作队、村两委和平寨村小学凑到了一起成立了专班，明确了各自的职责。小学管场地布置和教学实施，两委负责后勤安全巡查，工作队则负责物资协调和监督。大家配合得特别紧密，一起破解了16个难题。 最后是建立四级防线来守住安全这条线。他们构建了一个从专班到老师、志愿者再到家长的应急联络网，还对6处服务场地进行了安全排查整改。为了方便路途远的孩子上下学，还专门安排人员接送8名学生往返了30多次。通过这些措施保证了期间安全事故零发生。 平寨村打算把这些经验总结出来固化下来，以后还要继续优化模式、丰富内容、健全机制。就是为了能把托管服务办得更细更好、让群众满意、学生受益。