近年来，如何让青少年“愿意动、科学动、长期动”，成为校园体育高质量发展的现实课题。
在学业压力、电子产品使用增多等因素叠加影响下，一些学校体育活动存在参与度不均、兴趣培养不足、优质运动资源供给不平衡等现象。
推动体育从“课堂要求”走向“生活习惯”，既需要制度保障，也需要文化引领与榜样带动。
此次“重庆体育文化进校园”主题活动（九龙坡站）将于2025年12月25日下午在重庆市育才中学校举行，由重庆市体育局、九龙坡区文化和旅游发展委员会（体育局）主办，重庆市育才中学校、九龙坡区青少年体育学校承办，重庆体育博物馆、重庆体育基金会协办。
活动以“全运健儿传星火，九龙沃土绽芳华”为主题，围绕体育精神传递、体育文化展示、运动体验互动等内容展开，预计约500名来自教育体育系统、优秀运动员与教练员代表、在校学生及媒体代表等参加。
问题的解决，离不开对原因的精准把握。
一方面，体育教育不仅是技能训练，更需要价值认同的塑造。
青少年阶段的体育参与，很大程度取决于是否形成积极的运动体验与稳定的兴趣驱动；如果缺少可感可学的榜样、缺少“身边可触达”的体育故事，体育课容易被视为任务，难以沉淀为长期习惯。
另一方面，体教融合推进中，学校、体育部门、社会力量之间仍需要更多可复制、可持续的协同场景，形成“课堂教学—课后活动—竞赛展示—文化浸润”的闭环。
从活动安排看，本次九龙坡站力求以多元形式补齐上述短板。
第十五届全运会重庆攀岩、排球项目运动员及教练员将走进校园，围绕成长经历、训练细节、赛场体悟开展面对面访谈与互动交流，把“拼搏、坚韧、协作、超越”的体育精神转化为可理解、可学习的生活语言。
现场还将组织体育文化联展参观，设置重庆体育发展历程、重庆体育力量、重庆体育公益、九龙坡体育风采等主题展区，以图文、实物与故事线索立体呈现重庆体育的阶段性成果与精神气质。
同时，排球表演赛和趣味互动游戏将体育从“观看”延伸到“参与”，在沉浸式体验中增强学生对团队运动与规则意识的理解。
这一举措的影响可从三个层面观察。
对学生而言，运动员、教练员的真实经历有助于打破“体育离我很远”的心理距离，增强自我效能感，促使更多学生在课余时间主动参与运动并形成规律。
对学校而言，活动将体育文化元素嵌入校园日常，有利于丰富校园文化供给，推动体育课程、社团活动、校内竞赛相互衔接，提升体育育人质量。
对地区发展而言，体育文化品牌活动与青少年体育学校资源联动，有助于扩大基层选材面，带动社区体育氛围提升，为竞技体育后备力量培养和全民健身持续发展提供支撑。
把活动办好、办出长效，还需要同步完善配套对策。
其一，突出“可持续”，将一次性活动转化为常态化机制，例如建立运动员进校园讲堂、教练员公益指导日、校园运动项目体验周等固定安排，使体育文化浸润形成连续性。
其二，突出“科学化”，在互动环节中强化运动安全与科学训练理念，倡导循序渐进、因材施教，避免“一阵风”式运动热潮带来的运动损伤风险。
其三，突出“协同化”，推动学校与体育部门、社会体育组织、公益基金会共同建立资源清单与项目库，围绕场地开放、师资培训、赛事组织、公益支持等方面形成闭环管理。
其四，突出“公平性”，在项目设置上兼顾不同体质与兴趣的学生，让更多学生在多样选择中找到适合自己的运动方式。
展望未来，随着体教融合向纵深推进，校园体育将更强调“文化引领+制度保障+场景创新”协同发力。
以“重庆体育文化进校园”等品牌活动为牵引，通过榜样示范、赛事带动与文化展示，将体育精神融入育人全过程，有望进一步提升青少年体质健康水平，增强团队协作、意志品质与规则意识，为培养身心健康、全面发展的新时代青少年提供更加坚实的支撑。
体育是教育的重要组成部分，体育精神是人生成长的宝贵财富。
本次活动通过让全运冠军走进校园、与学生面对面交流，不仅是一场体育文化的展示，更是一次精神力量的传递。
这种将竞技体育的成就与校园教育相结合的做法，充分体现了新时代对体教融合的深刻理解。
相信通过这样的活动，更多青少年将在体育精神的感召下，树立远大理想，砥砺奋进品质，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献青春力量。