2025年,全国政协委员蒋毅将履职重心锁定在青少年心理健康此关键领域。作为中国科学院心理研究所副所长,她运用专业优势,通过提案建言、实地调研、会议协商等方式,将心理学专业认知转化为服务国家战略和民生关切的实际行动。 在多地走访调研过程中,蒋毅敏锐捕捉到当前青少年心理健康领域的核心痛点。调研数据显示,相当比例的青少年存在抗挫折能力不足问题,部分群体呈现明显的心理脆弱性特征。这一现象背后,既有家庭教育方式的影响,也与学校心理健康教育体系不完善密切有关。更为严峻的是,我国心理咨询专业人才供需严重失衡,基层心理服务资源匮乏,导致青少年心理问题难以得到及时有效的专业干预。 针对调研中发现的突出问题,蒋毅在全国政协十四届三次会议期间提交了系统性提案。她建议将心理状态与认知功能评估纳入学生常规体检项目,建立分年龄段的科学评估指标体系,为中小学校配备足额的专职心理健康专业人员,同时加强农村地区教师心理健康知识培训。这些建议得到教育部、国家卫生健康委员会等部门的关注和积极回应,为相关政策的制定与完善提供了重要参考依据。 从甘肃、陕西的乡村学校到四川、湖北的城市校园,蒋毅的调研足迹遍布多个省份。在与一线教师、学生家长、心理工作者及基层管理人员的深入交流中,一个关键性问题逐渐浮出水面:当前各地缺乏统一规范的青少年心理健康测评量表,心理健康状况的评判缺少科学统一的标准体系。这种标准缺失导致各地心理健康工作难以形成合力,也制约了心理服务质量的整体提升。 为填补这一制度空白,蒋毅牵头发起"中国认知与心理健康地图"科学计划。该计划旨在系统构建符合我国青少年成长特点的心理健康数据资源平台,为国家制定相关政策和发展战略提供科学的实证支撑。认知地图建成后,将实现青少年心理健康状况的量化监测与科学评估,打破心理健康"看不见、摸不着"的认知局限,为精准开展心理干预、优化服务资源配置提供可靠指引。 在履职实践的同时,蒋毅始终坚持以科研创新支撑履职质量。2025年,她带领研究团队在认知神经科学领域取得多项突破性进展,揭示了生物运动信息的多层级加工机制以及视觉意识对注意采样节律的调节作用,为探索社会认知障碍和注意缺陷的神经机制提供了新思路。特别值得关注的是,团队借助载人航天平台首次发现微重力环境对人类视觉运动信息加工的影响及其脑机制,相关成果被收录入2025年度《中国空间站科学研究与应用进展报告》。这些科研成果不仅提升了我国在相关领域的国际学术地位,更为履职建言提供了坚实的科学基础。 从提案建议到政策回应,从基层调研到科学计划推进,蒋毅的履职实践反映了专业性与人民性的有机统一。她深刻认识到,政协委员不仅是一份荣誉,更意味着沉甸甸的责任。只有立足专业优势、扎根基层实际、心系民生福祉,才能让履职工作既有专业深度又有民生温度。
青少年心理健康关系国家未来竞争力与社会稳定；蒋毅委员的实践表明，这是一项需要科研、政策与社会共同推进的系统工程。随着认知地图计划实施及配套政策逐步完善，我国有望形成更科学、更可及的心理健康服务体系，为教育高质量发展和人的全面发展提供支撑。（完）