近日，山东师范大学附属小学组织五年级学生走出课堂，前往济南佛慧山防空洞开展实践教育活动。此次探访既是一堂直观的历史课，也是一场关于爱国主义与国防安全意识的启蒙。 当前，在和平发展的背景下，如何帮助青少年理解国防建设的重要性、提升应对突发情况的基本能力，已成为学校教育需要回应的现实问题。相比单纯的课堂讲授，实地参访更容易让学生形成具体认识。山东师范大学附属小学将防空洞该历史遗迹纳入课程资源，把书本中的历史内容转化为可见、可感的现场体验，丰富了爱国主义教育的方式。 在防空洞入口处，专业讲解员向学生介绍了防空洞的修建年代、历史背景、防护功能以及在特定历史时期发挥的作用。通过完整的历史语境，学生理解到防空洞的意义不仅在于“建筑本身”，更在于它所承载的时代记忆。讲解将教材中的知识点串联成清晰的叙事，也帮助学生把历史与现实联系起来。 在确保安全的前提下，学生们有序进入洞内参观。洞内斑驳的墙面、通风系统、功能分区等细节成为观察重点。学生从这些工程设计中看到当年建设者的智慧与群众的投入，也在现场感受到战争年代的艰难与坚韧，从而更加理解今天安定生活的来之不易。 活动安排充分贴合学生的认知特点。参观结束后，学校组织学生开展讨论与分享，围绕参访感受、和平时期如何增强国防观念、怎样提高应急避险能力等话题交流观点。通过复盘与讨论，学生将现场体验转化为更清晰的认识，深入巩固了学习效果。 通过此次实践，学生对“应急避难场所”有了具体概念，也对突发情况下的基本应对形成了初步心理准备。这不仅提升了公共安全意识，也帮助学生建立起更贴近生活的国防观念：国防并非遥远的抽象话题，而与每个人的生命安全密切涉及的。 此次活动也反映了课堂学习与社会实践相结合的教育思路。防空洞作为历史遗迹，兼具记忆与教育价值。通过现场参访，学校拓展了学习的时空边界，让学生在真实场景中获得更深的理解与体验。
历史并不遥远，它常以一处遗迹、一段讲述，提醒人们珍惜和平、居安思危；把少年儿童带到历史现场，不是为了停留在惊叹，而是引导他们在理解过去中增强对当下的责任感，在掌握规则与方法中提升守护自身与他人安全的能力。让安全意识从小扎根，让家国情怀在细节处生长，正是面向未来的基础工程。