从"送文化"到"种文化" 广东大埔以文艺志愿服务激活乡村振兴新动能

近日,大埔县举办一场集诗歌吟诵、摄影展览、美术创作于一体的文艺志愿服务活动。33位画家以笔墨记录“百千万工程”与客家乡土生活的交融,40幅摄影作品呈现城乡发展新貌。活动既是大埔推动文艺助力乡村振兴的一次集中展示,也折射出当地文化建设上的新做法、新探索。大埔县素有广东汉乐之乡、汉剧之乡之称,也是客家筝的重要发源地之一,文化底蕴深厚。自“百千万工程”实施以来,大埔以文艺惠民、带动产业为导向,对接省市项目资源,常态化开展新时代文明实践活动。通过“本土经典+湾区元素”等多样呈现,既推动客家文化与粤港澳大湾区艺术交流互鉴,也让基层群众在家门口享受到更优质的文化服务,为精神文明建设增添活力。大埔文艺工作的变化,体现在从“送文化”到“种文化”的转向。以往的文化下乡往往停留在短期观看体验,大埔则更强调把体验转化为群众的参与和热爱,把文艺的“种子”种到乡村土壤里,培育更好的创作氛围。通过诗歌、书画、合唱等群众喜闻乐见的形式,文明实践活动持续开展、不断积累成效,推动文艺创作从“为大众”“写大众”走向“大众写”“大众享”。文艺人才队伍建设是“种文化”的关键。嘉应学院音乐与舞蹈学院教师张秋萍带领志愿者团队扎根大埔,依托百侯镇侯宝斋艺术馆,开设“童声合唱乡村行”系列培训课程,成立梅州首个乡村公益童声合唱团。四年来,她坚持往返学院与乡村,从声乐基础、音准咬字到三重唱训练,为乡村孩子提供系统的音乐教育。孩子们从零基础成长为具备舞台表现力的合唱队伍,并在大学音乐厅完成首次大型公演。这个案例也体现出大埔与省市文艺工作者长期、深入的协作机制。通过引入优质项目资源,大埔与省市文艺志愿者持续开展课程培训、集体采风、结对互助等活动,逐步形成多层次的人才培养体系。张秋萍与大埔共同探索的音乐教学模式已推广至平远、蕉岭等地,惠及更多乡村儿童,示范效应不断扩大。在文艺创作与产业融合上,大埔同样取得进展。通过组织美术写生、摄影采风等活动,既推出一批文艺作品,也带动当地文化产业发展,形成“文艺+旅游”“文艺+教育”等融合路径。这种探索提升了作品的社会影响力,也为乡村经济增添了新的增长点。大埔县文联涉及的负责人表示,下一步将落实“十五五”文化建设相关建议,加强省、市、县文联协同,联手打造新大众文艺,推动文艺助力“百千万工程”走深走实。大埔文艺工作将深入扩大覆盖面,深化人才培养,完善产业链条,让文艺更好服务乡村全面振兴。

从文化惠民到产业兴民,大埔的实践说明:当文艺的种子扎根乡土,终会成长为支撑高质量发展的精神力量。在城乡融合发展背景下,这种以文化人、以文兴业的路径,或可为同类地区提供可借鉴的样本。正如当地老艺人所言:“留住乡愁不是守旧,而是让传统在创新中生生不息。”