为推动基层教育高质量发展，武乡县教育部门近日对武乡中学开展了2025年度教育教学工作视导。
这次视导以学校《聚焦课堂促进学校教育高质量发展行动方案》的落实情况为重点，全面评估学校教育教学改革的进展与成效。
武乡中学校长赵小玲从七个方面系统汇报了学校一年来的改革探索。
学校围绕"聚焦课堂促进学校教育高质量发展"这一核心主线，在创新课程育人模式、推进教学方式变革、加强教师队伍建设、优化教育评价体系、强化教学科研支撑、构建家校社共育体系、提升保障能力等方面进行了深入实践。
其中，"共鸣课堂"建设、青蓝工程推进、校际同课异构等具体举措成为学校改革的亮点工作，得到视导组的关注与肯定。
同时，学校也客观剖析了当前存在的主要问题。
中层管理执行力还需进一步提升，课堂教学质量仍有改进空间，教师队伍建设需要加强，五育并举的实践还不够均衡。
这种既肯定成绩又直面问题的态度，反映了学校对教育改革的清醒认识。
在随机观课环节，视导组深入课堂，观摩了教师魏捷玲执教的历史课"工业革命与工厂制度——生活方式之变"。
这堂课充分体现了"共鸣课堂"的教学理念。
教师以狄更斯《双城记》中"这是最好的时代，也是最坏的时代"的名句导入，抛出核心问题，引导学生从历史走向现实。
课堂采用"学生自主自学—检测巩固—合作探究—展示提升—教师点拨—拓展升华"的逻辑主线，通过角色分组探究、课堂检测、现实链接等多种教学手段，让学生在自主与协作中深入理解工业革命对不同社会群体的影响。
这种教学设计既达成了知识目标，又实现了从历史到现实的思维升华，充分体现了以学生为主体的育人理念。
视导组通过民主评议、个别访谈、查阅资料等多种方式，深入了解学校教育教学管理的实际运行情况。
在反馈环节中，魏红彦副书记对武乡中学2025年度教育教学工作的扎实推进表示认可，对赵小玲校长的系统汇报和魏捷玲老师的课堂展示给予高度评价。
他指出，该校在课堂改革、教师培养、评价优化等方面的实践扎实有效，为全县教育改革树立了典范。
同时，他就进一步深化课堂改革、优化协同育人机制等方面提出了指导性意见，为学校下一步工作指明了方向。
武乡中学表示，将以此次视导为契机，认真梳理视导组提出的建议，持续聚焦课堂这一教育教学的主阵地，不断深化改革创新，提升教育教学质量，为推动全县教育高质量发展贡献力量。
教育高质量发展离不开基层学校的创新实践。
武乡中学的教学改革案例表明，只有牢牢抓住课堂教学这个核心环节，才能真正实现育人方式的转变。
随着教育评价改革的深入推进，期待更多学校立足实际，探索出具有特色的发展路径，为培养新时代人才贡献力量。