劳动教育是提升学生实践能力、传承优秀文化的重要途径。如何让劳动教育更有文化厚度、更具教育价值，已成为学校素质教育中的一项关键课题。合肥一六八玫瑰园学校的探索提供了有益思路。该校依托校内“知行园”劳动实践基地，成立“玫瑰本草社”社团，把中医药文化融入劳动实践，形成了具有自身特色的育人做法。围绕“以劳树德、以劳增智、以劳传文”的理念，学生在劳动中理解文化，在实践中提升能力。
当传统文化的种子播撒在劳动的土壤里，教育的收获便更可持续；合肥这所学校的实践启示我们：新时代劳动教育既要扎实培养技能，也要在实践中推动文化传承。只有让年轻一代在躬身实践中真正理解传统文化的内涵，“文化自信”的根基才能更加深厚牢固。（完）