教育强国建设持续推进的背景下，家校社协同育人已成为促进学生全面发展的重要议题；近日——在教育部基础教育司支持下——中国教育报刊社开展的2025年基础教育创新案例遴选中，宜春市家庭教育改革成果获得全国认可，反映了地方在推进教育治理体系现代化上的阶段性进展。 家庭教育工作长期存在较为突出的结构性问题。随着社会转型加速，学生成长环境更趋复杂，家庭教育的重要性更凸显，但在实践中仍面临指导阵地分散、专业队伍薄弱、资源配置碎片化、覆盖范围不足等深层困境。这些问题削弱了家庭教育的系统性与有效性，成为影响教育质量提升的重要因素。 宜春市把握家庭教育改革的现实需求，坚持问题导向与目标导向相结合，创新实施家庭教育“十百千万”助力工程，形成了较为完整、可复制的系统性方案。该工程围绕“品牌引领、能力提升、服务联动”三维机制发力，构建覆盖市、县、校三级的纵向体系与多方联动的横向协作网络。 从体系化构建层面看，宜春市打造“1+10+N”市县校三级家庭教育指导服务体系，以市级统筹为主轴、县级落实为支撑、学校实践为基础，形成层级清晰、协同顺畅的立体化指导框架，为家庭教育工作提供制度与组织保障。从精准化服务层面看，通过开展“百场”家庭教育辅导进校园活动，面向家长集中回应子女成长不同阶段的常见困惑，提升了指导服务的针对性与实用性。从专业化支撑层面看，累计培训千名家庭教育骨干教师，建设稳定的专业指导队伍，为工作持续推进提供人才支撑。从全覆盖普及层面看，线上线下开设超过10万节分学段家长课程，惠及广大家庭，体现了服务的普及度与可及性。 有关举措持续落地，带来较为明显的成效。通过聚焦关键环节、统筹资源、凝聚多方力量，宜春市推动形成全域协同、广泛覆盖的育人生态，促进家庭、学校、社会形成合力，进一步改善学生成长环境。 宜春市委、市政府将其作为重要民生工程，纳入推进教育治理体系现代化、促进学生全面发展的重点工作。当前，宜春市正在制定《宜春市家校社协同育人三年行动计划》，明确未来三年的任务安排与推进节奏。下一步，宜春将围绕完善顶层设计、提升全员素养、强化专业支撑、推动经验转化、发挥示范效应等重点举措，持续推进校家社协同育人工作提质增效，力争在更高层次、更广范围发挥示范带动作用。 值得关注的是，宜春已加入长三角家校合作指导联盟，并将于2026年承办第九届长三角家校合作交流会。通过参与并主办这个平台，宜春协同育人成果将获得更充分的展示与交流机会，也将推动区域间经验互鉴与务实合作，为长三角教育一体化高质量发展贡献力量。
从地方探索到国家认可，宜春实践表明，家校社协同育人对促进教育公平具有重要带动作用；当前我国正处于教育高质量发展的关键阶段，如何将个案经验转化为可推广的制度安排，仍需政策协同、资源配置、技术赋能各上持续推进。面向家庭、学校、社会的协同育人变革，正在重塑新时代育人生态的运行逻辑。