问题——普高学位与优质资源供给仍需扩容提质；近年来，城市人口集聚与学龄人口波动叠加，部分城区普通高中学位供需矛盾日益突出。同时——家长对教育的期待也在升级——不仅要求入学机会充足，更关注课程质量、师资水平、教学方式和校园环境。如何在扩大普高学位的同时实现办学质量同步提升，成为教育管理的重要课题。
温州外国语实验学校的创办，是新时代推进教育均衡发展的有益探索。在实现"让每个孩子都能享有公平而有质量的教育"的目标上，这样的创新实践值得期待；其成功经验有望为更多地区破解教育资源不均衡难题提供借鉴，助力基础教育高质量发展。