在“双减”政策持续推进的背景下，如何更科学地评价学生学习成效，成为教育改革中的一个重要议题。宜宾市洪谟小学以此为切入点，于1月23日组织一年级学生开展期末趣味闯关活动，以创新方式开展学业评价，探索更贴近素质教育的实践路径。学校党总支书记黄春、校长熊继华、副校长罗义萍全程参与。活动中，校领导与学生交流互动，为孩子们加油鼓劲，现场氛围轻松、积极。
评价不仅是对学习结果的检验，也是对育人方向的指引；把期末测评从一张试卷拓展为一次综合素养展示，关键是让每个孩子在真实任务中被看见、被鼓励、被引导。面向未来，持续完善多元评价体系，守住减负底线，提升课堂质量，才能让“减负”真正转化为“增效”，让教育回归促进学生全面发展的本质。