春节假期期间，如何让群众“进得来、看得懂、带得走”，是各地公共文化服务节庆节点面临的共同课题。2月20日农历大年初四，济南市章丘区博物馆以“龙马启新章·章博贺新春”为主题开展“马年拓春”拓印体验活动，吸引不少家庭与青少年参与。孩子们在拓印工坊中学习拓包蘸色、宣纸铺展、敲拓力度等基本方法，把马年主题图样拓印成“福”字年画与新春红包等作品，在动手实践中感受传统工艺之美。 从问题角度看，传统技艺在现代生活中的传播常遇到两道门槛：一是学习成本高、参与路径少，群众多停留在“看热闹”；二是展示与生活场景脱节，难以形成持续记忆与稳定需求。博物馆作为公共文化空间——既要守护历史文脉——也要回应当下公众对高质量文化供给的期待，尤其在春节该高频文化消费时点，更需要可参与、可互动、可带走的内容形态。 从原因分析，章丘区博物馆选择以拓印为切入点，兼具历史性与可操作性。拓印常被称为“古代复印技术”，凝结着传统工艺的工具智慧与审美经验，程序清晰、上手相对容易，适合在短时间内形成可视成果。章丘地处龙山文化浸润之地，地域文化底蕴深厚，推动传统技艺走向大众具备良好土壤。此次活动将马年吉祥寓意融入模板设计，把“一马当先”“龙马精神”“马到成功”等民间祝愿转化为可触摸的符号，让传统工艺与节日情感实现同频共振。现场由老师与志愿者分步骤讲解、陪伴式指导，也降低了首次参与者的心理门槛，提升了体验完成度与获得感。 从影响层面看，这类“博物馆里过大年”的活动，一上拓展了博物馆教育功能。通过“讲解+动手+作品呈现”的路径，青少年不再只是旁观者，而成为传统文化的参与者与传播者，有助于形成对历史与工艺的具象理解。另一方面，活动把非遗技艺嵌入家庭年俗，作品可张贴、可馈赠、可收藏，强化了节日仪式感与家庭互动，促进公共文化服务从“供给端展示”向“需求端体验”转型。对城市而言，节日文化活动提升文旅吸引力的同时，也为基层文化治理提供了更柔性的载体，使传统文化在日常生活中实现“可见、可感、可持续”。 从对策建议看，节庆文化活动要避免同质化与“一阵风”，关键在于建立可复制的常态机制。其一，推动课程化与分龄设计：针对幼儿、小学生、青少年设置不同难度的拓印内容与讲解深度，提高教育适配性。其二，完善安全与服务细节：在工具使用、颜料选择、场地动线、作品晾晒与携带各上形成标准流程，提升公共服务的专业度与舒适度。其三，加强内容延伸：结合馆藏与章丘地方文化资源，推出“文物纹样—工艺再现—当代应用”的系列主题，把一次体验延展为多次学习。其四，拓展社会参与：引入学校、社区与社会组织共同参与，形成志愿者培训、研学课程与社区活动联动，提升覆盖面与持续性。 从前景判断看，随着公共文化服务体系健全，博物馆的角色将从“静态展陈空间”逐步转向“城市文化课堂”和“生活美学发生地”。以拓印为代表的传统工艺体验，若能在内容供给、服务质量与传播方式上持续创新，将有望形成“节庆有亮点、平日有常态、全年可参与”的文化产品链条，为非遗保护提供更坚实的社会基础，也为城市文化软实力建设注入稳定动能。
当古老的拓印技艺遇上新春佳节，传统文化的创造性转化体现出无限可能。章丘博物馆的创新实践表明，非遗保护不应止于抢救性记录，更需通过现代表达激活其内生动力。在文旅融合的大背景下，如何让更多沉睡的文化资源“活起来”“火起来”，仍是各地需要持续探索的命题。这种既有文化深度又有情感温度的传承方式，或许正是传统文化历久弥新的关键所在。