最近，记者在武汉市一所小学的“无作业日”活动里看到，孩子们正用一种特别的方式搞艺术。学校从2020年开始有了个工作室，最开始是社团性质。到了2022年，老师把资源整合了一下，弄出了一套系统的校本课程《线之魅》。这个课是从认识线条形状、学怎么搭配颜色开始的，然后慢慢过渡到画画和学习传统文化。 以前老师教的时候挺注重基本功，现在让学生们自己动手画，鼓励他们把生活里的感觉画出来。为什么纸绳艺术这么受欢迎？教育专家分析了几个原因：材料好弄、门槛低，新手也能马上有成就感；做的时候得专心仔细，能锻炼孩子的耐心和细心；内容还挺多元，涉及自然和戏曲这些东西。 课堂上孩子们用搓捻、盘绕、粘贴的办法把彩色纸绳变成好看的图案。老师只在关键的时候指导一下，让孩子跟着自己的感觉画。这样的方式不仅让孩子爱动脑子，也让他们更自信了。有个学生说现在手指更灵活了，颜色也能看得懂了。 效果挺明显的。一方面是学生在比赛里拿了好名次；另一方面老师发现，孩子在课堂上那种沉稳有条理的样子，也带到了别的课上。这种变化就是素质教育里说的那种内心里的改变。 接下来老师打算让孩子们画出更有个性的画，还打算搞大型的校园装置艺术。专家觉得这种课给别的学校做特色开发提供了经验。 其实从一盘一捻的纸绳变成一幅幅画，这不仅仅是教手艺，更是回归教育的本质：让孩子在动手的时候发现世界，在专注创作的时候滋养心灵。